中国历史》八年级下册教参
第20课 百花齐放推陈出新
教学目标
通过本课的学习，使学生了解新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代。由于文学艺术作品源于社会又反映社会，取之于民又奉献于民的特点，造就其与现实社会紧密相连，伴随着时代的脚步，迎来了两个创作的高峰期，出现了一批颇具影响力的文学作品。也由于文学艺术作品风格各异，形式多彩，为广大人民群众所喜爱，是人们生活中不可缺少的精神食粮。体育事业的蓬勃发展，成为中国人为之骄傲为之振奋的一颗耀眼金星。中国从昔日的“东亚病夫”到亚洲体育强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象，不但证明了中国人的能力，而且赢得了世人的信任，2008年奥运会在中国举办将再度翻开中国体育事业的新篇章。
通过引导学生分析文学艺术作品与现实社会的关系，使学生深知文学艺术作品在社会生活中的地位及所起的重要作用，特别是改革开放的今天，敢于开拓思维、推陈出新的好作品更为人们喜闻乐见。
通过“走向世界体育强国”一目，引导学生了解中国体育事业的成长过程，是新中国综合国力成长的一个缩影，今天向世人展示的是中国体育事业的成就，明天向世人展示的将是中华民族综合国力的辉煌。
教材分析和教学建议
一、重点和难点
1.重点：
①正确理解文学艺术作品在人民生活中所拥有的地位和作用，是人们精神生活的重要组成部分，一个富有创意的力作必将产生深远的影响。
②“走向世界的体育强国”是本课应特别突出的一个重要内容。引导学生：
(一)了解建国以来，特别是近二十年来取得的突出体育成就。
(二)了解中国体育事业的成长过程，从“东亚病夫”到亚洲体育强国，再迈向世界体育强国的路子，是中华民族崛起的一面旗帜。以此作为一个突破点对学生进行情感教育。
2.难点：
难点是了解文学作品与现实生活的关系，其反映的是社会方方面面的内容，必然赋予强烈的时代特征，深深地渗透着历史发展的印迹。
二、教法建议
1.建议本课的三个部分内容可归纳为文和体两大部分，即：(一)文学艺术的发展和繁荣；走向世界的体育强国。因为文学艺术无论是从政策上、思想上、形式上有很多共性的东西。再者，全课分为文体两个方面，线索更为清晰明了。
2.在讲第一部分“文学艺术的发展和繁荣”可引导学生从政策、形式、思想上进行分析：(一)政策上，教师可提出两个问题①为什么说伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入新的时代?政策的导向：“百花齐放，百家争鸣”，给文学艺术的创作带来了和谐宽松的创作氛围；可创作内容的丰富：新旧社会更替阶段的社会风情饱满，为文学艺术的创作提供了现实生活斗争的摹本②为什么文革后，特别是改革开放以来，文艺工作者迎来又一个创作的春天?这个问题的答案与第一个问题大同小异，主要在于引导学生了解，文学艺术的创作离不开时代的影子，文革期间由于社会的畸形，文学作品也曾一度陷入低谷，出现了一些严重脱离实际或浮夸于世的文学作品，文革后拨乱反正，特别是改革开放后，才迎来又一个文学艺术创作新天地。(二)形式上，教师可提问，有哪些形式的文学艺术作品?文学、影视、绘画、音乐、舞蹈、杂技等形式，反映多彩社会的生活画面，构成一部具有时代节奏的交响曲，丰富人民的精神生活，体现新中国的现代文明。(三)思想上，反映时代特征：借用《茶馆》作者老舍说的：“一个大茶馆就是一个小社会。”换言之，一部大作品就是一个小社会。文艺作品最大的特点就是源于社会又反映社会，取之于民又奉献于民。为让学生理解这一含义，教师可自由选取学生比较熟悉的作品与学生共同分析，作品的创作为何取之于民，即，作品的取材；又如何奉献于民?成功的作品对现实生活有什么指导意义?
除了从政策、形式、思想三个方面引导学生分析外，还可以利用书中内容引导学生作进一步的分析。例如：利用“动脑筋”的问题，进一步补充提问：为什么郭沫若的历史剧《武则天》的演出会获得巨大成功?借以引导学生，一个人事业成功需要有良好的素质和敢于开拓思维的创新精神。又如，书中的引言，可导引学生：海员的两个盼望，说明了他们渴求什么的心境?艾青是借以海员的盼望说出自己心中的渴求，以小而言对作品成功的渴求，以大而言是对事业成功的渴望，启发学生对未来事业成功的向往，而事业的成功必定是通过不懈的努力才能达到的“彼岸”。
3.在“走向世界体育强国”一目，①可事先让学生收集资料，或者看书后提问：新中国成立后，特别是二十年来中国体育项目有哪些让世人瞩目的成就?而后可设计一个讨论题：你从中感受到什么?学生回答后教师归纳，引导学生理解中国体育事业从原来的“东亚病夫”到冲出亚洲走向世界，成为中国的一面旗帜，它是新中国历程的一个缩影和代表。中国的其他行业，综合国力也正向着亚洲、世界先进民族之林迈进。但这一切是要通过一代人、两代人……付出巨大的努力才能实现的。以此抒发爱国情感，教育学生为振兴中华做出自己的贡献。
②接上一个问题，可再引导学生：发展体育运动除了振国威，在世界上赢得荣誉之外还有什么现实意义?让学生理解毛泽东提出的“健康第一”和国家体育总局提出“全民健身”的重要含义，以及我们今天为什么要把其列为学习的重要课程和中高考的必备内容。使学生了解到群众体育运动与竞技体育运动相互作用，相互促进。群众体育运动的开展给人民带来了健康的肢体；竞技体育运动为中国扬眉吐气。
三、学法指导
1.在文学艺术这一部分，可结合“活动探究”第一题的读书会内容，让学生从所熟悉的作品谈起，说一说，作品创作的基础是什么?什么样的作品最受人们的喜爱?从中理解文学艺术作品与社会与人民大众的关系。
在我们的学生中将来有一部分可能成为文学艺术作品的创作者，或从事有关的工作，因此与学生进行这方面的探讨和交流是很有必要的。
2.让学生课前收集一些我国体育事业发展的历史资料和近二十年来体育事业上的辉煌成就，让学生谈体会(可作为课前思考题)，从祖国二十年来体育事业的发展你有什么感受?从运动员的努力拼搏你从中受到什么启发?从中国体育走向世界的曲折道路，你从中借鉴了什么?使学生增进对我国体育事业发展前景的了解，并从中受到启迪。
四、问题探究
动脑筋
1.穿深色中山装，站在郭沫若身后的人是周恩来总理。
从这张照片中，可以看出总理对人民大众文艺事业的重视和对文艺工作者的关心，甚至在百忙中抽出时间来观看演出。还可以从中看出一位让世人敬仰的伟人风范，自己身为总理，却把中间的座位让给了剧作家郭老，自己和演员们站在郭老身后。从平凡的一件事中，看出周总理不平凡的伟大。
2.女孩子的做法对。因为①她懂得作为一名学生的主要任务是什么，②而对喜爱文学的爱好，她能合理的安排时间，并持之以恒，每天坚持看书、写日记。以近来说是真正爱好文学的一种表现；扎实的文学功底将对今后的工作打下良好的基础。
而男孩子的做法不但影响学习，且没有计划性，全凭兴趣做事，也许会有暂时偶然的收效，是不可能有什么结果的。达·芬奇画蛋中，老师的教诲就是一个很好的启示。
3.2008年奥运会在中国举办是一件令人振奋的、欢欣鼓舞的大事。作为一个中国公民，为迎接奥运会在中国召开应该：
①提高全民族素质从我做起。
②应该动员家人、亲戚、朋友都来为2008年奥运会出谋献策，做力所能及的事。
③希望能通过6年的努力拼搏：
a.成为奥运赛场上的一员；
b.学好一门外语，争取到奥运赛场上当一名志愿者。
总之，通过全社会几年的努力在2008年向世人展示一个高的体育水平、好的人文素养、美的环境面貌，三位一体的全新的大中国形象。
练一练
为什么说中国正在走向世界体育强国?
①从整体的健康水平来说，随着人民生活水平的改善，群众性体育运动的普及、全民健身运动的开展，使我国人民的身体素质大大加强。
②从典型的事例来说，新中国成立后，努力提高竞技体育水平，特别是近20年来中国体育已是亚洲强国，在2000年27届悉尼奥运会上中国获得了金牌总数第三的好成绩。
③由于中国综合国力的提高，也由于中国体育水平举世瞩目，因此在越来越得到亚洲、世界体育界的信赖和支持下，不但在1990年成功举办亚运会，还将挑起举办2008年奥运会的重任。
