求“规划未来 成就梦想”的演讲稿~~~

2020-07-02 教育 97阅读
规划未来 成就梦想

前言:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。作为医学院大二的一名学生,在成为“白衣天使”的道路上做的还远远不够,更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的、有能力救死扶伤医生,为人民的健康而努力奋斗。
只有付出,才能有收获。一位智者这样说过:一个不能靠自己的能力改变命运的人,是不幸的,也是可怜的,因为这些人没有把命运掌握在自己的手中,反而成为命运的奴隶。生命就像一张白纸,等待着我们去描绘,去谱写。我的愿望是通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。

一、 近期规划 ;
需要 可以最大限度发挥个人价值,做自己喜欢并且感兴趣的事。
使命 作为家中独生女,寄托着全家人的希望,压力应该作为动力,努力做到最好。
目标 尽自己最大努力,找到一份满意舒心的工作。
资源 经济是基础,父母为我提供了生活和物质保障
障碍 自己学习不够踏实,不爱钻研,做事情优柔寡断,缺乏耐心
主意 克服障碍和困难,使规划成为现实。
上课认真听讲,及时总结,课前预习,课后复习。集中练习听力和阅读,记忆单词,为下个月的六级做准备,目标在450分以上。
半个学期已经结束,六级考试之后,紧接着就是期末考试了,考完英语,要把更多的精力放到专业课的学习上,使本学期成绩能够更上一层楼,GPA在3.0以上。
暑假计划去西宁看姥姥,顺便游一下青海湖,塔尔寺等景点,开拓自己的视野。暑假回家带上课本,复习一下以前学过的专业课,为以后的考研做基础。暑假的尾声也是我的20岁生日,准备好好庆祝一番,照一本20岁生日纪念的艺术照为自己结束一字开头年龄的句点。
近期目标
大三专业课较多,要把全部的精力投入专业课的学习中。
大三的假期白天需要去父母联系的医院实习,虚心向老医生请教,夯实自己的动手和实际操作能力,提前适应医院生活。晚上在家整理当天在医院见到的病例和治疗方式,并和课本进行对照,加深对疾病的认识。
在大三第二学期准备复习考研,确定考研学校,目标专业。熟悉了解考研学校近年招生情况和录取政策。有必要的话去该学校进行实地考察。购买各种考研书籍,认真复习,排除一切外界干扰,减少不必要的娱乐活动。初试成功后,进行复试,一切顺利后,好好珍惜度过自己剩余的大学生活。
大四考驾照。
毕业时和舍友聚餐,照相,和每个同学都要说声再见,填纪念册,依依惜别,记下最美好的大学生活。
大学毕业的假期,全家人一起去海边度假,好好旅游一次,珍惜和父母在一起的时光。照一张全家福。
二、中期规划:在未来的三年中,我要在做好班干部工作和其他社会活动,不断丰富自己人生阅历的同时,认真学习专业知识,扎实掌握专业技能,尤其在临床实习期间,更应该持有主动求学的态度,积极向带教老师学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸收医药学知识,为日后的学习、工作打下坚实的基础,力争毕业就能考上本专业的研究生,为将来的发展基础。
我选择考研的原因很简单,“生当做人杰”,人生在世,谁不想成就一番事业.我想任何一个有理想有抱负,渴望用自己的努力去开创未来的新时代大学生,要的不仅仅是一份养家糊口的“工作”,而是一份能最大限度实现人生价值的‘事业”。这样的事业需要有深厚的专业理论知识的沉淀和丰富的实践经验。另外,考虑到作为一名临床医学专业的学生,将成为一名与生命打交道的临床医生,这是一个培养周期较长的职业,于是我将继续学习深造列为我就业生涯规划初始阶段的首选。其实,考研与其说是缓解就业压力的一种方式,不如说是一定程度上的另一种‘就业”。现在各行各业高学历是大势所趋,医学专业更是如此,我并不否认没有高学历也能获得事业的成功,但继续的学习深造将会成为事业成功的有力的推动器。对我来说, 它是我理想中职业生涯规划的一个必经阶段,一个必须跨上的台阶.
三、长期规划:我热爱并立志献身于医学事业,我选择临床医学专业是因为我看到了她能解除人们的病痛,能延长人的寿命,能提高人们的生活质量,能让人们过的更幸福。我依然牢记着医学生的誓词:我自愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守药德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医疗卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
今后的职业我会选择妇产科,因为我希望自己能成为像林巧稚一样的医生,用自己的双手,为世界带来新的生命,为每个家庭送去欢乐和希望,这是多么崇高伟大!我也会选择外科,成为一名优秀的外科医生是我的理想,这是因为我有较强的动手能力,这不是说明什么,只是说明我用我最好的去服务于人民,去为人民解除痛苦。
人生不可能一帆风顺,也不可能一马平川,关键在于自己有一个平和的心态去面对生活,不断的挑战自我、完善自我,不断拓展自我,超越自我;不断奋进前行,实现一个个目标,描绘充实完美的人生蓝图,打造完美人生。
规划未来演讲稿
尊敬的各位评委、来宾,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《我的未来我规划》。
开篇先和大家分享一个故事。话说有两兄弟,住在一幢高层公寓的80楼。一天,他们去郊外爬山,回来时发现停电了!电梯没指望了,他们只好背着大大的登山包往上爬。到20楼时,他们累了,就把行李包放下了。卸下包袱后,两人继续爬。40楼——60楼——80楼,跌跌撞撞,好不容易到了家门口!哥哥长吁一口气,摆了一个很酷的姿势:“弟弟,拿钥匙来!”弟弟说:“有没有搞错?钥匙不是在你那里吗?”大家猜猜发生了什么事?嗬,钥匙还留在二十楼的登山包里呢!
这个故事暗含着一个人的人生历程。二十岁之前,不停地功课、考试、升学,就好像是背着一个沉重的登山包。二十岁以后,踏上工作岗位,开始了自己的职业生涯,好像是卸下了沉重的包袱。一路走下来,直到老之将至,突然想起:好像有什么忘记了。是什么呢?是钥匙,是人生的关键!理想、抱负都留在了二十岁,成了渺不可及的前尘往事。
我们想一想,是不是也要等到白了少年头才来追悔?是不是可以做些什么不让遗憾发生呢?那么,要做什么呢?要做好我们的职业生涯计划!
初中阶段,我的学习成绩是很好的,读高中、考大学的梦想一直主宰着我的生活,可一场大病让我的梦想化为泡影。当我顶着体温39度从考场出来的时候,我知道,我没戏了。发中考成绩的那天,我没去,我怕自己接受不了这个成绩,更怕自己不知该如何面对今后的路。当初中老师劝我回校复读时,我征求父亲的意见。父亲说:“几年后考上大学又怎样,看多少大学毕业生闲在家里,找不到工作。还是到技校学技术有出路,看这几年技校办学多红火。报纸电视上说,企业缺少的是技术人才,在南方一个高级钳工比硕士工资还高,深圳一个厂家年薪十多万还聘不到一个高级数控人才呢!”
来到技校后,优雅的校园,和蔼可亲的老师,设备齐全的实习车间为我打开了一个全新的世界。技校生活是丰富多彩的,同学们或是在车间苦练操作技能,为走向工作一线作准备,或是坐在教室内,为进一步升学深造而解题作文,都有自己的理想和追求。在这样的环境和氛围中,中考失利造成的失落感很快就烟消云散,我又恢复了自己活泼开朗的天性。学生会里,我忙忙碌碌,乐此不疲;班级里的大事小情,总能看见我的身影。更重要的是,在老师的谆谆教诲和师兄师姐的引领下,我懂得了学习技能的重要性。
全国十大高技能楷模之一李斌,就是技工学校的毕业生。他刻苦钻研数控理论和操作技术,完成技术攻关项目160余项,成为全国机械行业知名的数控技术应用专家。这位工人专家的事迹深深地打动了我,令我感叹不已。以李斌为职业榜样,成为一名高级数控技术应用人才!我的职业理想如同一粒久埋地下的种子,在春风的暖抚下,终于叩开了土壤。
天鹅在展翅高飞前,要有一段足够长的水面可供滑翔,若助跑线长度不足,天鹅就难以实现拥抱蓝天的理想。久而久之,便会丧失飞翔的信念,甚而丧失飞的本能。理想也是这样,若没有足够的积蓄和准备,那么成功就只是一个奢望和幻想。眼下,我正站在职业理想的起跑线上,要紧的是珍惜在校的学习时间,奠定扎实的专业功底。车、铣、镗,数学、英语、计算机……所要掌握知识的浩瀚,让我时时感到在校时光的宝贵,我会争分夺秒,学理论,练技能,提高从业素质。
从学校走进工厂,展现在我面前的将是另一重天地。学技术没有捷径可走,可我知道天道酬勤。工作中,我要像李斌那样肯吃别人不能吃的苦,肯钻别人钻不进的技术,肯动别人不愿动的脑筋,肯牺牲别人不愿牺牲的时间,让自己成为技术拔尖的工人,当好开展技术革新、解决生产难题的带头人。随着知识的积淀由浅入深,知识的运用推陈出新,我会实现由一名操作型工人到知识型工人,再到专家型工人的飞跃,成为企业的耀眼明星。
能登上金字塔的动物有两种:鹰和蜗牛。当我站在理想的金字塔回望来路时,我知道我不是鹰,但我不会为自己是一只蜗牛而懊悔。人,有时候,需要的就是一种动力,这种动力可以使原本颓废的你、不思进取的你变得很在乎,更在乎,甚至不惜一切代价去做得更好。而这种动力的源泉即是对理想的不竭的热情。丹尼斯.伽柏在《创造未来》 中说:“未来不能预测,但未来能被创造。”虽然以后的路无法预料,但我坚信,我能用自己的智慧和技能创造一个多姿多彩的未来,让我的母校因我而骄傲,让我的企业因我而自豪!
谢谢大家!
怎样写好演讲稿
一、了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看 对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明,感情真挚 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度,能给人以可信性和可*感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲 的作用。 演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注 意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有 所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在 听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。
四、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借 助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高 演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。 写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题:
(一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言 要口语化。 演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲 者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好, 也不能使听众“入耳”,完全听懂。如在一次公安部门的演讲会上,一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛,歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”,可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。讲到这里,他拍了一下讲台,大声说:“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。 演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻 辑严密,语句通顺。由于演讲稿的语言是作者写出来的,受书面语言的束缚较大,因此,就 要冲破这种束缚,使演讲稿的语言口语化。为了做到这一点,写作演讲稿时,应把长句改成 短句,把倒装句必成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。演讲稿写完后,要念一念,听一听,看看是不是“上口”、“入耳”,如果不那么“上口”、 “入耳”,就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇 演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此,演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。列宁说过:“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(三)要生动感人。好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴 巴,那就算不上是一篇好的演讲稿。写好演讲稿,只有语言的明白、通俗还不够,还要力求语言生动感人。
(四)要准确朴素。准确,是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理,揭示它们的本质及其相互关系。作者要做到这一点,首先,要对表达的对象熟悉了 解,认识必须对头;其次,要做到概念明确,判断恰当,用词贴切,句子组织结构合理。朴 素,是指用普普通通的语言,明晰、通畅地表达演讲的思想内容,而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。如果过分地追求文辞的华美,就会弄巧成拙,失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。演讲稿不宜过长,要适当控制时间。
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