指在口语（说话、演讲、作报告）和书面语（回答申论问题、写文章）中使用字、词、句、段的能力的能力。它们都是基于语言的，虽然书面语言可以作为口头语言的总结，但它们之间没有直接的联系，口才也不好。当然这支笔不好。
语言组织能力是指准确使用词语，意义清晰，结构恰当，句子简练，文学连贯，语言通俗易懂，符合规范，能清楚、准确、连贯、恰当地表达客观概念，没有语病。语言组织能力是现代人才的基本素质之一。
在现代社会，由于经济的快速发展，人们之间的交流越来越频繁，语言组织能力的重要性也越来越高。口才是现代人必备的能力。
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提高语言组织能力的方法：
（1）多听，就是在与别人交流时多听别人说话的方式，从中学习良好的口语技能，从而提高语言组织能力，也为多说做好准备。由于国民考试应用理论的特殊性，一方面要学习良好的口语技能，另一方面要注重听力。例如，听新闻广播，学习其报道、概括和新闻的语言。
（2）多读，就是多读好书，培养好的阅读习惯，从书中学习语言表达的方式和技巧。知识会增加语言材料，增加一个人的气质，而阅读更多的是为写作做更多的准备。
而读的时候也和听的时候一样，一方面增加素材，另一方面读的时候要有侧重点。多读人民日报的社论，学会表达和分析事物。
（3）多说，并不是逮什么说什么，乱说一气，而是有准备、有计划、有条理地去说，或者是介绍，或者是演讲，要说得好、说得精彩，必须有充分的准备，而这一准备过程和实际说的过程，也就是在练习语言表达的过程。
（4）多写，养成多写的习惯，以各种形式记录日常观察和心得，有规律地处理和组织思维，并随着时间的推移提高写作技巧。在平时写作练习的过程中，也可以养成一个整洁的好习惯。标点符号或卷轴给评分老师留下了不好的印象。
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