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我们在咨询学生的时候，很多学生觉得自己就是本专业考研可以跳过专业选择，这一步直接选择学校和各地区了，这种想法是完全错误的。第一，你可能根本不了解专业和就业的关联，虽然你学习这个专业已经有两三年。直到现在还有很多教育专业的学生认定教育学研究生出来就是做老师其实。都是一个极大的误解。教育学类学科中除了学前教育、特殊教育对口幼儿园和特殊教育学校(聋哑学校、盲童学校等），其他专业都是偏向教育理论的，主要关注的是"培养什么样的人才,采用什么样的方法进行教育",并不适合教学实践。如果就业意愿是去中小学当老师，那应该选择中小学开设科目对应的专业，比如说想要做中学语文老师，那应该选择中国语言文学类中的专业；如果想做物理老师，那就应该选择物理学类的专业。千万不可望文生义以为教育学院就是出来做老师的。教育学研究生的就业方向主要是教育科学研究单位（比如各地教育社）、各级教育行政管理单位（比如各地的教育局、教育厅）和偏向于教育的新闻出版机构（比如各地的教育出版社）。
第二，即便对自己的专业与研究生就业关联很了解，也不是万事大吉了，因为本科的专业设置和研究生的专业设置差别很大，本科的专业设置是按照“院--系--专业”的模式设置的，主要考虑的是方便招生、管理、教学；而硕士研究生专业设置是按照“学科门类--一级学科--二级学科”的模式设置的，研究生的专业基本上就是二级学科和以二级学科为基础的增设的专业。两者根本不是一个体系，存在错位。如果完全按照本科的专业去选择研究生专业有可能根本找不到名称相同的研究生专业，错选、漏选的可能性非常大。举个例子：本科为英语专业的学生在选择研究生专业的时候会突然发现根本找不到英语专业，这就是因为本科专业和研究生专业的错位。实际上，英语专业的学生起码有以下几个选择：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、学科教学（英语）、商务英语研究、英语笔译、英语口译。而且你会发现，这些专业的就业和生活状态差别是非常大的。如果你选择的是学科教育（口语），那么未来的就业应该以中小学英语教师为主，生活是比较稳定和平静的；如果你选择是英语笔译或者英语口译，那么未来的就业应该以企业或事业单位为主，挑战和机遇并存。
再举一个例子，本科为工商管理专业的同学考研的时候发现很多学校学校都没有这个专业的研究生，甚至有的同学以为工商管理在研究生阶段就是MBA，把学术和专硕混为一谈，还被告知MBA需要工作经验，应届毕业生不能考，让人哭笑不得。实际上工商管理在研究生专业设置上属于一级学科，除少数学校会以一级学科为招生专业外，大部分学校都会以二级学科为招生专业，所以工商管理专业的本科生考研时可以报考的专业应该是工商管理下的二级学科学科，包括：会计学、企业管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理。
还有一些本科专业，属于交叉学科，比如电子信息工程，就是电子科学与技术和通信工程的交叉，而研究生招生单位中招生电子信息工程专业并不太多。本科之所以开设这个专业的学校比较多的是因为本科不需要与科研有交叉，只需要这个学校分别有电子通信电子和通信方面的师资，分别教学就可以了。但是研究生不同，招收这个专业需要招生单位在电子和通信方面都有较强实力，还得在研究上有交叉。如果大家只关注电子信息工程的招生单位，就会错过很多不错的选择。因为在考研的时候，这个专业学生的选择不仅仅包括电子信息工程，还包括电路与系统、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号与通信处理等。所以千万不要想当然，觉得本专业考研就是选就是本专业。
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