谜底：也
解释：
“有水可养鱼虾”意思是加上三点水，为池，池可以养鱼虾，“有土可种庄稼”意思是加上土字旁为地，地可以种庄稼，“有人不是你我”意思是加入单人旁即为他，“他”不是你我，“有马走遍天下”意思是加入马字旁为驰，因此代表可以走遍天下，所以答案为“也”。
字义解释：
也：读音yě
1.表示判断或解释的语气：孔子，鲁人～。非不能～。
2.表示疑问或反诘的语气：何～
3.表示句中的停顿：大道之行～，天下为公。
4.姓。
5.表示同样：水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。
6.单用或叠用，强调两事并列或对待：他会英语，～会法语。
7.叠用，表示无论这样或那样，结果都相同：你去我～去。
8.用在转折或让步的句子里（常跟上文的“虽然、即使”等呼应），隐含结果相同的意思：虽然雨下得很大，他～来了。
9.表示委婉：你～得对人宽容点儿嘛。
10.表示强调（有时跟上文的“连”字呼应）：七八岁的孩子～学会电脑了。
扩展资料：
也字详细释义：
也字语气强烈且果断，用在句尾，当做肯定语气词，主要用于陈述句中，比其他同类词意义更加明显。《史记·孙子传》：“愿勿斩也。”《史记·淮阴侯列传》：“用与不用，听与不听也。”《论语·子罕》：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”语气强烈，都表示肯定之义。
也字读音和邪耶同，有时把它当作疑问语气词的乎、耶（邪）用。《国语·周语下》：“敢问天道乎，抑人故也?”此句“乎”与“也”互文通用。《庄子》：“然则之所谓知者，不乃为大盗积者也。”《晏子》：“景公曰：此君子之服也?小人之服也?”
也字不能随便当耶字用，只有在句中岂、焉、安、何等字为之先，它才能当作耶字用，如“何为者耶”，可以作“何为者也”，而“是耶”、“非耶”不能作“是也”、“非也”。
也字具有疑问语气之义，是有条件的，即它须受句中前置词的影响。例如上例中《晋书·魏舒传》“……相问曰：‘男也?女也”’一句，也字受句中前置词的影响，才成为疑问语气词，它一般用于选择问句中。
中国古书无标点符号，虚词往往具备标句语的性质，并受句文中的影响，表示其词性。所以，也字在这里成为疑问语气词，而在别处，则成为其他词性，其用法灵活广泛。也字读音如上说为羊者切，又读邪音，也读兮音。但上古时为悲音。
也字亦有兮、哉之义。《诗经·挪风·君子偕老》：“邦之媛也！”又《国风·曹风·鸤鸠》：“其仪一兮，心如结兮。”而《淮南子·诠言》引《诗经》作：“其仪一也，心如结也。”说明也、兮同义通用。
《论衡·刺孟》：“今以燕伐燕，何为劝之也。”《韩非子·解老》：“吾奚以知天下之然也?”两个也字，前“也”，《孟子·公孙丑》作“哉”。后“也”，《老子》作“哉”。可知也字亦有疑问语气词“哉”字义。这是由于句中也字前面有何、奚等疑问词搭配，从而形成它的变性。
另外，也字可用于感叹句中作感叹词。如《史纪·叔孙通传》：“高帝曰：‘吾乃今日知为皇帝之贵也。”’此也字即作感叹词用。也字到唐、宋时，使用最为活跃。它的语气，不似以前那样强烈肯定，而变为舒缓平落。清张文炳说：“凡文势平平落下，高不太扬，低杀太煞者，用之（也）。”
