小学读过《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章，董存瑞手托炸药包的英雄壮举小时候就牢牢地印在我的脑海中。今年寒假适逢播放电视剧《为了新中国前进》，讲述的正是英雄董存瑞的故事。
剧中讲了：董存瑞原来是一个冒冒失失的小战士，在一次阻击战中因为自己的冲动害死了六班的老班长。因为这件事情，人们都看不起董存瑞，甚至他被发配到了炊事班。后来，董存瑞因为在一次缴获了敌人大量武器的事情阴差阳错当上了六班的代理班长，他在连长和指导员的悉心教育和一次次血的教训中成为了一名优秀的战士、班长和党员。在与力大如牛的牛玉合、沉稳老练的刘玉林、投弹精准的孙大光、骁勇善战的郅振彪、文武双全的朱三亮、弃暗投明的邹二狗一起组成了六班。董存瑞在原来的六班班长，现在的五班班长王海山的鞭策和激励下，把六班建成了一个优秀的集体。在攻打隆化的战役中，六班战士几乎全部阵亡。诡计多端的敌人在一个桥洞里面修建了一个暗堡。看着战友们因为自己的失误而牺牲，董存瑞情急之下用自己的身体作为炸药包的支架，用自己的手托举着炸药包，壮烈豪迈地喊着：“为了新中国前进！”董存瑞拉响了炸药包，随着一声巨响，董存瑞与敌人同归于尽。
当我看到董存瑞的战友一个个倒下，我热泪盈眶、感慨万千，心想正是有这些革命战士不畏牺牲、抛头颅、洒热血，我们中国才得解放，老百姓才得安生。现在虽处于和平年代，但小时候受战争片鼓舞长大的我经常教导学生：我们今天的幸福生活来之不易，唯有努力学习，争做好少年！这种战争片表现出来的英雄气概非常鼓动人心，鼓舞斗志，催人奋发向上！
此片还给我另一个启示。董存瑞当代理班长，许多人不服，特别是郅振彪，还跑到王海山面前极力要求换到五班，被王海山坚决拒绝才作罢。董存瑞是如何把一个人心不齐的班管理成一个优秀的班集体？以至于后来王海山的战士全军覆没，要求郅振彪去五班他却舍不得离开六班了呢？这在管理班级方面给我们老师一个很好的启示。我们要像董存瑞那样尊重每一个人，善于发现每位学生身上的闪光点，多鼓励，还要让学生之间互相关心帮助、团结友爱。董存瑞很会中肯的夸奖他的战士，说孙大光手榴弹一投一个准，说得孙大光心里甜滋滋的，说朱三亮会唱又会写，能文又能舞，还虚心向朱三亮学习文化知识。夸奖是一门艺术，有的夸奖得当，能促进学生更加发奋学习；有的夸奖不当，学生就容易翘尾巴，露出骄傲的情绪。
董存瑞还有一个法宝，那就是充分发挥每一个班级成员的作用，让班里的战士觉得：班长很看得起我！比如邹二狗吧，身上总有一股兵油子习气，流里流气的样子很令人讨厌，但化妆去牛屠夫山寨摸敌情的人选非他莫属，正是那些兵油子习气帮他在山寨中成功获取军情。兵油子习气可以说是邹二狗身上的毛病，班长利用他的毛病却换来了成功，歪打正着!人无完人，我们学生身上也有这样那样的缺点，我们老师是否都能正确宽厚对待每一位学生？利用学生的缺点为班级贡献力量，从而帮助学生改掉不良习气呢？
这部电视剧非常好看，除教育我们要继承革命的优良传统，在建设祖国的事业中不怕苦、不怕累，奋勇争先外，还有许许多多值得我们教师学习、回味的地方，愿每一位观众都能从中受益！
（完）
