揣摩出题的字句，如果选项的说法很犀利的话，出题人一般是不想让你选这个选项的；如果一些选项经过精心雕琢和完善，出题人很可能把这个选项作为了正确答案。
1. 同学不会做文综做选择题，很盲目，比如市面上的文综选择题，同学一节课做一套，下课10分钟一看答案修改，直接就过了，我想问在这35道题你学到了什么，先不谈模拟题和资料质量与否，在这个环节中，是许多人出现的问题。只是刷题，文综相对于理综来说，是需要做题的，但是不是这样一味的毫无意义的去做题。
方法:用10分钟或者15分钟去做一套历史选择题，用一节自习剩下的时间去修改，去琢磨题的用意，而不是10分钟做，2分钟改，这样不如玩手机。这里肯定有人反驳我，不是世事洞明皆学问，我做的多了，成绩自然就高了，不好意思，在新课标时代，文综题目之灵活性，你我都懂，一个材料可以变着法的去设问学生，学生如果一味去刷题，思维固化，只会在高考文综中一败涂地，你要去分析一个题目的背后，想要考你什么，这就是我不建议做模拟题的原因(小题狂做，试题调研)，这里只会越做越烂。一个同学，做了一套文综模拟选择题(45套)，做完之后给我说，以前错5个，现在对7个，问我原因是什么，我翻了一下他的资料，资料的质量一言难尽，题目良莠不齐。而且他的改正过程也很尴尬。做对的题。看都不看答案，直接看错题解析。解析是这么说的(因为A不符合题意，所以A排除)，这是个什么传导路径？？？出题人确定会这个题？自己不会。还要以其昏昏，使人昭昭。并且还没有笔记本，资料上写的乱七八糟，这怎么复习，虽然这题质量很差，你也不能这样做题啊。一做一he书，jiu ，ok 到底学了什么。这样文综如何提高，诚然现在教育不均衡，许多地方文综老师都很扯淡，完全讲不了这种选择题。但是你也不能这样自暴自弃，急功近利。你应该是做一份题。有一份题的收获，而不是自己以其昏昏。所以，我想衷心希望大家调整自己的方法。
2， 许多学生做文综题不会联系实际，只能去用课本学来的死知识解决，这一点在地理地球运动深有感触，政治经济题也是如此。传导类型题，同学不能很好的联系生活解决问题。
