我把客观存在的概括为“道”的自然法则;大自然对人类准确描述的规律的认识概括为“名”，整理后进一步形成系统的名称是“科学知识”。
我们为什么要学习科学知识？
有两个目的：一个目的是练习和应用;另一个目的是探索和发现。
一，实践和应用
总结百年来人类的科学知识，学习了十万，适用于社会实践，应用于国家建设。这就是中国人说，“顺其自然”的思想。让它可以归结为人类认识科学知识的自然过程，适用于去造福人类的自然进程的发展。法按照该顺其自然的科学知识。
农民总结了根据之前的农历季节变化和农业科学家总结出了科学的方法种植农作物，从而解决饲养全民族的问题。
职工学习机器操作的技巧，根据工程设计图纸，各种部件的精确加工，组装成各种现代化的机器，今天实现现代化。
工程师，设计师，总结了以前的科学知识进入机内，建筑物的设计走，造就了今天的繁华的城市和村庄。
老师总结了以前的科学知识教给学生，以一批有用到我们的国家后，培养了一批。
.......维基，反之，不符合科学知识的行为，是违反自然规律的，它会带来灾难性的后果。今天，大气中的温室越来越大，不同寻常的海啸，海平面上升，草原荒漠化，臭氧层空洞，等等，这些都是人类的结果，根据科学不采取行动。
二，是去探索和发现
总结了千百年来人类的科学知识，学习，进一步探索大自然的奥秘，促进科学技术的发展。酒店在我们的青少年，一些学生考试的大学，研究生，博士，博士后，硕士生大量的科学知识后，我们就可以学会使用科研的科学知识。研究是揭示大自然的奥秘尚未在人类认识，从而总结出了新的科学知识。这些新的科学知识，更要引导人类天然的有效发展。同时，新的科学知识，更要引导人性的揭示更深奥的奥秘。人类的发展与进步，是这个周期以及层出不穷。
