我这个人 作文1000字 要求写人物性格特点,个性,成长经历。急!急!急!

2020-04-29 母婴育儿 160阅读
我这个人
1.我的姓是骆,名是之然,妈妈给我取这一个名字啊,是希望我自自然然的,在这一个世界上面成长着,生活着。
我这一个人哪,有着一张圆圆的小脸蛋儿,上面嵌着一双水汪汪的小眼睛,小眼睛下面,还有着一个挺挺的鼻子和一张樱桃小嘴。因为我的个子比较矮,所以同学们都把我叫成“小不点”。
我这一个人哪,非常的爱看书,只要让手一沾上书,就会不管三七二十一,津津有味的看起来。记得有一次,弟弟来我家玩,我正坐在床上看书,就没有发觉,可是,弟弟却看到了我。
弟弟拉了一拉我的衣服,用他那稚嫩的声音对我说道:“姐姐,姐姐,我们来玩“躲猫猫”吧!”
我看书看得正入神儿呢,所以弟弟说的话,我一个字儿也没有听见。弟弟见我不出声儿,又对我说道:“姐姐,姐姐,我们来玩“躲猫猫”吧!”
我还沉浸在书的海洋之中,所以,还是不动声色地坐在床上面看书。弟弟看见我还是不理他,于是,终于忍不住“哇哇”大哭了起来。妈妈听见了,循声而来。看见弟弟坐在地上大哭,一脸疑惑,便问我:“然然啊,弟弟为什么哭啊?然然?”
“……”
妈妈见我不吭一声,非常的生气,大声地对我叫道:“然然!”
我这才回过神儿来:“啊?噢,妈妈啊!干什么啊?”
妈妈见我这一幅模样,便哭笑不得,说道:“然然呀!你就别看书啦,照顾一下小弟弟嘛!”
……
就这一个样子,书,一直陪伴着我,陪伴着我许许多多的“快乐时光”。从小到大,都有不同的书陪伴着我。我小的时候呢,专门看带一些有图片的童话故事,像什么〈〈白雪公主〉〉啦,什么〈〈灰姑娘〉〉啦,什么〈〈阿拉丁神灯〉〉啦,什么〈〈睡美人〉〉啦等;我长大一点儿了,就喜欢看一些带一点点儿简单的文字的童话,像什么〈〈丑小鸭〉〉啦,什么〈〈小红帽〉〉啦,什么〈〈小熊维尼〉〉啦,〈什么〈七色花〉〉啦等;我上了小学,可以独立看带有一些拼音、文字的书了,像什么儿童版的〈〈三国演义〉〉啦,什么儿童版的〈〈水浒传〉〉啦,什么儿童版的〈〈红楼梦〉〉啦,什么儿童版的〈〈西游记〉〉啦等;到了现在呀,我已经认识了上千个字了,像什么〈〈巴黎圣母院〉〉啦,什么〈〈狂人日记〉〉啦,什么〈〈阿Q正传〉〉啦,什么〈〈少年维特之烦恼〉〉啦等,我都在看。
别看我是一个文文静静的小姑娘哦,有的时候啊,我也会丢三落四的呢!记得有一次,我正在看电视,发觉这一个频道没有什么好看的,想换一个频道看一看,可是,偏偏在这一个时候,遥控器不见了。我东找找,西找找,就连厨房和卫生间也都找过了,但是,就是没有找着遥控器。我急得像热锅上蚂蚁——团团转。
“哎哟!遥控器呢?到底在哪里啊?难不成它长了脚跑啦?咦?遥控器呢?到底跑到哪里去了?……”我自言自语道。
外婆见我这一幅模样,非常的不解,便问:“然然啊,你再找什么东西啊?”
“噢,我在找电视机的遥控器呢!不知道怎么的,遥控器突然不见了。”我回答道。
“哎哟!”外婆叹了一口气,笑着对我说道:“小傻瓜呀!你怎么这么丢三落四呢?遥控器,不就在你的手里面嘛!”
我把手一摊,果然,遥控器就在我的手里面呢!你说,我到底丢三落四吗?!
我是一个性格直爽的小女孩儿,从来不扭扭捏捏的;我是一个懂事儿的小女孩儿,有空的时候,总会帮大人做一些事儿来;我还是一个倔强的小女孩儿呢……
瞧,这就是我,如果大家想更了解我的话,就赶快来和我交朋友吧!
2.我叫杨春,我的个子较高,在班里排队、排座位我总在最后。我还比较胖,使我的体育成绩往下落。我有一头又黑又长的头发。我的脸胖乎乎的,眼睛不算小,鼻子上架着一副红色镜框的眼镜,我的嘴和我的身材最不匹配,小小的嘴,胖胖的身子,别人肯定想不到,我小小的嘴,怎么能吃下这么多东西。
我最大的缺点就是爱哭,一天哭上几次不成问题,妈妈说我一哭就象唱歌,所以,我有个不雅的名字叫“爱哭大王”。
虽然我爱哭,但我有一个爱好就是硬笔书法,这是因为硬笔书法可以使我的字写得漂亮,也因此可以交到很多朋友。硬笔书法给我带来了很多的好处,比如,我们上写字课时,要写钢笔字,我就可以用上老师交我们写每个字的要点,硬笔书法也给我带来了无比的快乐,下课后老师总和我们一起说说笑笑。
其实学硬笔也不是一件容易的事,上课后,老师就严肃起来,写不好的字,要成篇成篇的练,在加之班里学生多,同学们一说起话来,我们都写不好。
不光上课练,在家里也要练,我从去年开始学,到现在自己不知道练了多少篇,写了多少字了。我已经考完二级,全都是一笔一画练出来的。
这就是我的自画像,一个我行我素的女孩儿。
我的“自画像”
福建省南安市 码头中心小学五年二班 苏飒
我叫苏飒,今年读五年级。长像一般,一米五五的个子,瓜子脸,眼睛大大的,最能给别人留下印象的就是我嘴巴左下方的一颗黑痣了。我喜欢争强好胜,不甘服输。也是因为这样,我每每在输给别人时,奋起直追,迎头赶上。有时候我努力也得不到回报,但我坚信:“有付出,就会有收获。”
记得在三年级的时候,老师当众批评我的作文哪里不好,哪里不对,并叫我得向某某某同学学习时。我气得上气不接下气。“老师,你也太瞧不起人了。好,我就让你看看我的厉害!”于是我回家就拼命地看作文选,学习别人的写作手法,积累里面的优美词句,并学习运用一些修辞的句子……皇天不负有心人,我的作文水平骤升,跌破老师和同学们的眼镜。在一次作文比赛中,我拿了个二等奖。(以前我可是想都不敢想的)
对了,我这个人特别喜欢别人的表扬,用妈妈的话说“给点阳光就灿烂”。别人的鼓励常常成为我前进的动力,想要表现一番给他们看看。
这就是我了,我的“自画像”简单地画完了,相信大家对我也有了不少的了解。
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