《我的爸爸》（六年制小学语文课本第五册，1982年6月版）这篇课文，是革命先烈李大钊的女儿李星华写的。课文主要写了两件事：一是李大钊教育子女要认真学习，“小孩子做什么事情都不能三心二意，要学就学个踏实，要玩就玩个痛快”；二是李大钊教孩子唱《国际歌》，教育子女懂得革命道理。在备课讨论中，怎样以全局观点来分析这篇课文，达到教书又教人的目的，老师们产生了不同意见。
有的教师认为，从培养人这个角度看，文章的“道”是显而易见的。课文后面的练习题也作了提示。就是：理解课文内容，知道革命老前辈李大钊同志是怎样教他的子女认真学习和懂得革命道理的，使学生懂得做什么事情都不能三心二意，学习时认真地学，玩时痛快地玩。这也就是这篇课文的思想教学要求。
但是，有的教师不同意这种意见。他们认为，从这篇课文的题目来看，作者李星华怀念他的爸爸，写爸爸对她的教育，给她留下了深刻的印象，使她永远不能忘怀。因此抒发怀念爸爸之情，才是文章的中心思想，也就是文章的“道”。作者是写了爸爸教育她的两件事，但是，作者的爸爸不是一个一般的人，而是一个老一辈无产阶级革命先烈，因此，我们应该从老一辈无产阶级革命家对下一代的殷切教诲和期望这一角度来挖掘课文的“道”。如果把“做什么事情都要一心一意，不要三心二意，要为共产主义而奋斗”作为本课的“道”，似乎不完全符合作者写这篇文章的意图。
两种意见各有各的道理，谁也说服不了谁。我也参加了这次备课。我仔细分析了这两种意见，又认真研究了课文，最后同意后一种意见，并发表了自己的看法。
第一，要让学生懂得“做事要一心一意，要记住为共产主义而奋斗的革命道理”，还不能确切地反映课文本身的道，至少这种理解是比较肤浅的。本文是作者通过对两件具体事情的叙述，寄托着作者对老一辈革命家、自己的爸爸的深切怀念，激发自己作为革命后代继承革命先烈遗志之情，这样把握文章的主题思想才是比较确切、深刻的。
第二，李大钊同志是我国无产阶级革命先烈，在我国革命事业中作出了很大的贡献，但是，很多小朋友并不了解。通过《我的爸爸》的教学，还应该激发起学生对革命老前辈、先烈李大钊同志的崇敬心情，激励他们继承先烈遗志，为革命而勤奋学习。至于要使学生懂得做事不要三心二意和记住为共产主义而奋斗的道理这两点，这是课文的内容，当然要通过阅读，让学生理解。但只有在教学过程中，激发起学生对老一辈无产阶级革命家的无限崇敬之情的情况下，他们才能更加珍惜现在的幸福生活，更加热爱社会主义祖国，立志为实现四化而刻苦学习。
李大钊
祝您好运！
