儿童心理健康的六个标准
据了解，人的心理是否健康，目前尚无统一测量标准。根
据我国青春期儿童的心理活动特点，达到心理健康应具备以下
六个心理品质。
一、智力发育正常。正常发育的智力指个体智力发展水平
与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。
二、稳定的情绪。心理健康的青少年，在乐观、满意等积
极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折
等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制
自己的情绪，使之保持相对稳定。
三、能正确认识自己。对自己有充分了解，清楚自己存在
的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对
自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自
觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、
工作等各方面不断取得新的成就。
四、有良好的人际关系。心理健康的少年儿童，有积极、
良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处
补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人
面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融
洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实，是同学们的知
己。
五、稳定、协调的个性。人格亦称个性，人格表现为一个
人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己
有正确的认识，并能对自己进行客观的评价，能对自己的个性
倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。
六、热爱生活。心理健康者热爱生活，能深切感受生活的
美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分
发挥自己各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信
心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策
略以适应各种不同的社会环境。
