B、忠于自己
因为，如果学生只想做自己喜欢的事情，正向思维说明他忠于自己。正逆向思维起源于事物的方向性，客观世界存在着互为逆向的事物，由于事物的正反向，才产生思维的正反向，两者是密切相关的。数学知识本身就充满着正反两方面的转换。
例如加减、乘除、乘方开方等运算与逆运算；最大值与最小值、函数与反函数、性质定理与判定定理等。两种思维的培养同样重要。
扩展资料：
正向思维的思维优势
在追求卓越的探索中，看到了目标的驱动作用，信念的导向作用，而它们全部是思想。思想的差异导致了行动的差异，而行动的差异，导致了结果的差异：卓越和平庸、成功和失败、伟大和渺小。人类在自我认识的摸索中，逐渐将焦点聚集在自己大脑上。
开始是在伟大人们的大脑结构上寻求答案，发现从生理上并无什么特殊：大小、轻重、皱折……进而转向对在世的伟大、杰出人物的采访、研究、分析、对比，终于问题有了突破，成功者和失败者的差异仅仅在思维方式不同。这就是问题的要害。成功者拥有正向思维——积极的、开放的、建设性的、导向成功的思维方式；而失败者拥有负向思维——消极的、封闭的、破坏的、导向失败的思维方式。
