常见的数学图有以下几种：
一是线段图：线段图在小学数学解决问题中是最常见的图，在解决问题中起到了奇妙的作用。
二是树图：在教学“搭配”时，使用“树图”会更加直观。如：有两件不同的上衣，三条不同的裤子，一共有几种不同的搭配方法？通过画图，这些题目学生就能迎刃而解。
三是集合图：能够体现数学的思想及方法。如：14人猜谜语，8人猜对第1题，10人猜对第2题，每人至少猜对一题，两题都猜对的有几人？如果用画集合图的方法，直观渗透了集合概念，让学生感知圈内的具有某种共同的属性。通过画图，学生就会发现图中重叠部分就表示同时参加两个小组的人，即10+18-14=4（人）。
四是情景图：在解决问题的过程中，学生们会根据自己的经验，画一些图解决问题。
五是几何图。涉及到几何形体的题目，如果不能直接想象出题目的意思，可以画几何图来帮助我们。但是教材没有教学学生画立体图形，这时教师要补充立体图形的画法的教学。如：张明在一个底部长80厘米，宽50厘米的空鱼缸中放置了一块高15厘米，体积150平方厘米的珊瑚，然后向浴缸倒水，至少倒入多少升水才能将珊瑚完全淹没？画了几何直观图后，学生就会明白放了珊瑚后水的最低高度就是珊瑚的高度，此时体积就是水和珊瑚的体积，总体积减去珊瑚体积，就得到了至少要放多少升水。
