随着社会的进步，随着改革开放的深入，随着打工潮的扩大，祖国建设得到了翻天覆地变化，一座座新城区的崛起，一条条高速公路的畅通，都离不开农民工的血和泪。他们为了能给亲人带来美好的生活，为了给孩子上学创造优越的学习条件，不辞辛苦，背井离乡，远离亲人，含辛茹苦，加班加点，都只是为了能够多挣几个钱，来满足家庭的需求。这是好的方面，也是无需厚非的，因为他们为祖国的崛起在添砖加瓦。但是，他们的离开，同样也给社会、给学校、给家庭带来了不小的负面影响。老人的赡养，子女的监护，农田的耕作等等，都存在着急需解决的重要问题。尤其是子女的监护，更是重中之重的问题。因为他们的离开，孩子的德育教育在家庭中就是一片空白，虽然，大部分孩子都有爷爷奶奶照护，爷爷奶奶也只能满足他们生活上的需求，对于文化教育，也是心有余力不足。孩子大了不由爷，你说什么，他们也不听你的，时间一长，都就成了无笼头的野马，任着自己的性子，不问对与错、好与坏，只有给爷爷奶奶，爸爸妈妈带来悲痛。这都是缺乏德育教育的结果。那么，对于农村这些留守儿童的德育教育，应该采取怎样的教育方法，我是从以下几个方面思考的:
一、注重农村留守儿童心理素质的培养。
对于成千上万的农村留守儿童，首先是他们都缺乏父爱和母爱。有一部分儿童，他的母亲把他生下来，没有几个月，就把它扔给爷爷奶奶抚养，只要能按时给他们爷孙们汇钱来就够了，自己也就算完成了任务。他梦忘记了孩子在一天天长大，孩子的以意识也在一天天的形成，孩子在想什么，在做什么，没有人去关爱他们，没有人指引他们，一致导致他们从小形成脆弱的心理，爷爷奶奶的话就是耳旁风，听也不听理也不理，若是爷爷奶奶说很了，就会和爷爷奶奶争吵，更生的是嘴还不干净。有很多人看到这种现象，都会认为，孩子之所以会这样，那都是他爷爷奶奶的溺爱造成的，说这话的人可冤枉了老人家。其结果，孩子成绩学得不好，生活没有规律，还和其他的顽皮的孩子混在一起，一致学坏，孩子的父母知道这样的结果，也会责怪他们的父母没有劲的责任，没有把孩子管教好，终之，造成孩子不听话，不想学习，成天尽想玩，时不时的还会带来一些麻烦的结果，是一个很复杂的原因，其中重要的原因，就是父母的离开。怎样解决这个原因，就目前来说，没有更好的办法，因为父母的责任是很重的，他们最重要的是要争钱，没有钱，老人不能赡养，孩子供不起读书，家庭也会贫穷，就是社会上的人也会说他们两口子没有本事。所以，他们在家是不行的，那么，出外挣钱也是很纠结的。要解决这种矛盾，唯一的办法，就是在自己的家乡附近就近找一份工作，只有这样，才能陪伴在子女的身边，只有这样孩子们才能得到父母的关爱，同时也能够对症下药，从心理上增强孩子们上进的意识。这样在家中也能赡养老人，不过，在家乡附近就业，也得当地镇府的重视。什么引进外资，借鸡下蛋，不管怎么说吧，就是要把当地经济搞活，出门打工的能看到新的希望，他们还会外出吗，他们的孩子也就不孤独了，这样就能解决很多家庭出现的矛盾，这样就能创造出一个和谐的新农村。
二．加强农村留守儿童在学校的道德教育。
学校不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教孩子这样做人。由于社会的飞跃发展，社会进入到信息时代。数字电视的普及，手机的智能化更新，宽带网络的推进，这些东西对于农村中小学生都有极强的诱惑。这些新鲜玩意孩子们一旦接触到，不仅仅是感到新鲜，更可怕的是他们的沉溺。是啊，小孩子都有好奇心理，智能手机的好玩，网络游戏的吸引，都会导致小孩子的心理偏离，一旦听到别人说或是看到别人在玩，这种好奇就会控制不住，就要亲手去尝试一下，有了第一次那就会接连不断地继续下去。就造成了放学不回家，频繁的向爷爷奶奶要钱，甚至是夜不归宿，一旦腰包里的钱玩完了，开始向爷爷奶奶撒谎骗钱，接不上，就会向别人去借或者就直接的赊欠老板的，久而久之，外债高筑，不能自拔。为了还债，怎么办呢?只好铤而走险，迈出第一步。这就是失去道德良知的后果。怎样解决这种棘手的问题，为了防止这样的学生出现，唯一的办法，就是对学生进行德育教育。首先，要和监护人取得联系，和他们一起进行教育，学生不到校上课，要立即通知监护人，如果学生放学晚回家，监护人也要随时通知班主任，只有这样，才能随时随地监管学生;其次，作为老师要想尽办法来教育学生；1、开周会不能忘记学生的德育教育，周会上，要学生总结在上一周里做了哪些应该做的事，哪些不应该做的事，这些事有没有偏离德育教育，做得好事是要及时表扬，不好的事，要耐心教育：2、要给学生营造德育教育的良好环境，尤其是在班里开展读好书的活动，使他们感受到做好事不仅帮助了别人，同时也快乐了自己；3、要经常教育学生，不看一些不健康的东西，上网不看一些对学习没有帮助的东西，要学生之间互相团结，互相监督；4、要经常找学生谈心，多和学生沟通，多了解学生在最近生活上有没有什么困难，在学习上有什么解决不了的事情，若有，就想办法立即帮助解决，不能让学生有一点失望，要学生感受到学校的温暖，感受老师的关爱；5、要经常进行家访，多了解学生在家中的表现，听听监护人对学生有什么要求，这样回到学校，就能有的放矢，有针对性进行教育；再次，作为学校，想为学生之所想，急为学生之所急。这才是促进德育教育有效的手段。不过，老师要做到;1、早到校，要看好早到的学校的学生在教室里 的自学：2、不放过一点苗头的发生，和学生同时度过上课前的一段时间；3、要及时发现不到学校的学生，立即电话联系其监护人，了解该学生在做什么，做到心中有数，发现问题，能在第一时间解决；4、多和学生接触，了解他们心里的状态，能及时的进行德育教育；5、能在课后组织学生做一些有益于德育教育的活动：（1）、读一些有益健康的书报；（2）、爱好的展示，书画、歌咏、读书、或者体育之类的，只要学生有一技之长，就要想尽一切办法，让他展示出来，使其身心得到健康成长；(3)、年龄较小的，老师要循循善诱，不耐其烦的进行引导，使他们在幼小的心灵里就播下德育德育花朵怒放的种子，能再后来健康发展成长。
三、要及时提高留守儿童的监护人对儿童道德教育的意识。
要想把农村留守儿童的德育教育抓好，光靠学生在学校老师的教育是很不够的。必须进行家庭、学校、社会一起抓才行。尤其是家庭的教育，是一点也不能忽视的。有修养、有道德的父母或者是监护人，培养出有上进心、有道德、有爱心的好学生。九零时代的年轻的父母，他们都受到连号的教育，都有望子成龙望女成凤的心愿。这对孩子的道德教育是很有益处的，只要父母们能够正确引导，孩子就能在健康的道路成长。由于父母都为了生活常年在外奔波劳累，就造成对孩子道德教育的忽视，那么，怎样才能提高父母或是监护人的道德教育意思呢？要解决这个问题，还的学校来解决。第一、按期召开家长会。把家长请到学校，老师、学生、家长坐在一起，新对新的进行交流，这样的交流，不仅仅是了解学生的学习如何如何，更重要的是要交流学生在学习中德育教育的培养。并且督促家长要严格看护好孩子的一起行为，尤其和孩子在一起，也要严格要求自己，不说脏话，不做有损他人的事，不在公共场合做一些不文明的举动，如果那样，孩子就会近墨者黑了。第二、就是要和远在他乡打工的父母们的及时沟通。作为老师，要不厌其烦的多给这些父母打电话，要求他们，用电话来和孩子进行沟通，虽然不在身边，打一个电话也是给孩子一点点爱，这样就能及时的了解孩子在家的学习、生活、以及行为了。同时也要给孩子的爷爷奶奶通电话，这样就能及时的了解到孩子的真实信息了。有时间的话，要尽可能的抽出时间回家陪陪孩子，使孩子能够得到父母们的最大温暖。第三、做父母的不能用金钱来刺激孩子。因为孩子手中有了钱，就会乱花，不仅对身体不好，对学生的心理成长也会造成极大的障碍，给钱不如经常给他们买点生活用品或者是学习用品。这样就能使他们知道虽然父母离他们那么远，还总在牵挂着他们，他们一定会知道父母们的良苦用心，也一定会用实际行动来回报父母的。
四、对农村留守儿童道德教育的展望
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来。他们是祖国未来建设的生力军。尤其是农村的孩子，他们占全国少年儿童的很大一部分。所以，农村留守儿童的道德教育，要常抓不懈，任重而道远。但是，社会的飞跃发展，能给我们带来对农村留守儿童的道德教育的提供越来越好的条件，学习条件也会越来越好，学习氛围也会越来越浓，只要我们不懈地坚持下去，只然就会得到一个良性发展，那么共建和谐社会，新农村建设的推进，就会及早的呈现在我们眼前。老师的知识更新，新老教师的更替，素质教育的深入，道德教育的普及，教学环境的改变，教学设施的提高，学生的社会关观，知识观，价值观的一步步的形成，都是德育教育良性发展的极好征兆。未来的五彩缤纷世界只有这些稚嫩的孩子去精心描绘，也只有这些稚嫩的孩子才能浓墨重彩的把未来世界装扮得更加美好。这个心愿，一定会在社会的努力下、家庭的努力下以及老师的努力下大放光彩。
总之，阳光总在风雨后。彩虹的出现，不是需要有暴风雨的孕育吗？一切美好的新生事物都必须要有一个不平凡的过程。只要我们不懈地努力，还会看不见光彩夺目的世界吗！只要我们有信心，德育教育随着社会的发展，一定会像春天里的花朵在祖国的大地上会开的如火如荼，光照九州。
