幼儿园以花为主线条画教案

课时：2 课时\r\n教学目的：通过，进一步学习以线造型的作画方法 ，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。\r\n作业 要求：用线条正确表现物体的结构。\r\n教学重点：\r\n1、 观察、分析、概括物体的形体\r\n2、 用线条正确地表现物体的形体结构。 \r\n教学难点 ：如何用线条来正确表现物体的形体结构。\r\n教学过程 ： \r\n第一节\r\n一、组织教学： （1分钟）\r\n按中学美术常规进行。\r\n二、引入新课： （2分钟）\r\n总结上一节课--用线生动地描绘物象，并展示优秀学生作品。\r\n三、讲授新知识： （15分钟）\r\n1、 分析物体的结构，树立形体结构的观念。\r\n（1） 体的形成：演示。\r\n（2） 体的构成结构 ：分析几何形体的长、宽、高。\r\n（3） 如何将复杂的物体用几何形体加以概括。\r\n2、 讲解和演示用线条表现物体结构的方法。\r\n四、学生实践，教师视导： （22分钟）\r\n1、作业 要求：\r\n（1） 临摹课本第二页学生的作品。\r\n（2） 学习作品中用线表现结构的方法和步骤。\r\n3、 辅导要点：\r\n（1） 引导学生深入地分析所临摹作品。\r\n（2） 要求学生按方法步骤临摹。\r\n（3） 引导学生注意各部分的比例关系。\r\n五、课堂小结： （5分钟）\r\n肯定学生的学习积极性，通过临摹掌握了一些表现方法，为下一节课的学习做了准备。 第二节\r\n一、组织教学： （1分钟）\r\n二、引入新课： （2分钟）\r\n上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体结构。这一节课进行实物写生。\r\n三、讲授新课： （15分钟）\r\n写生一组静物，用线表现物体的形体\r\n演示写生的方法和步骤：\r\n1、 用辅助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。\r\n2、 勾出物体结构的轮廓线，比较各部份比例关系。\r\n3、 从形体结构出发，进一步画出具体形象结构特征。\r\n4、 用肯定的线条深入描绘。\r\n四、学生实践，教师巡视指导。 （20分钟）\r\n1、 \r\n作业 要求：\r\n（1） 提倡严谨的造型。\r\n（2） 运用整体的观察方法。\r\n（3） 各部份比例关系要正确。\r\n2、 \r\n辅导要点：\r\n（1） 整体地把握物体的形体结构。\r\n（2） 运用基本形体去概括物体结构。\r\n（3） 辅导学生注意比例关系，准确地表现物体的形体。\r\n五、课堂小结： （5分钟）\r\n启发学生观察、体验和理解线在造型中的功能和作用，，用线条生动地描绘物象。