知识和文化有什么严格的区别吗？

人们总把知识分子当作文化人来看待，我觉得不妥。知识分子是掌握了一定知识的人，实质是工匠，知识工匠而已。不要混淆了知识与文化的概念。文化与知识是相互联系有互相区别的两个概念。前人的文化结果或者成就只能是后人的知识，后人掌握了并不意味着后人就拥有了文化，只能是掌握了知识。 什么叫文化？什么叫知识？什么叫知识分子？中国社会科学院语言研究所词典编辑室编写的《现代汉语词典》是这样定义的。文化，1、人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。2、考古学用语，指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、用具、同样的制造技术等，是同一种文化特征，如仰韶文化、龙山文化。3、指运用文字的能力及一般知识：学习文化；知识，1、人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和，2、指有关学术文化的：知识份子－知识界；知识分子，具有较高文化水平、从事脑力劳动的人。如科学工作者、教师、医生、记者、工程师等。从概念看而这就是有相当的区别的。 现如今，文化一词被广泛的滥用了，酒文化、茶文化等等。文化一词似乎已经贬值到了一文不值的地步。不论什么事情仿佛一和文化挂上钩就瞬间高尚了、高雅了。如此说来妓女现象干脆也叫做妓女文化、艾滋病也理所当然的可以称之为性病文化的组成部分了。腐败也可以称之为腐败文化了。那样，我们是不是可以开设一些相关学科，大学里也相应设立什么酒文化系、妓女文化系、性病文化系、腐败文化系了？培养一些此类学科的硕士、博士。不过至今尚没听说中国、就是外国也没听说有开设此类学科的。现今的中国人一向崇尚与国际接轨，可是在这个问题上恐怕是没有什么轨可接，不然以我们中国人的特性早就接上轨了。 笔者认为长期以来人们混淆了知识与文化的概念，致使人们在好多现实问题上产生了模糊认识，比如大学生就业问题上所产生的误区、错误认识。 知识就像词典定义的那样，就是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和。从时间的先后上讲简单的说，就是一种前人给后是留下的对事物的常识和经验。文化是什么呢？笔者在词典定义的基础上认为是前人运用自己所掌握的知识和实践结合，经过探索研究所得到的关于世界、事物的原理、理论、及其体系的正确结论的总称。当然因为世界的多样性因而文化种类也是多方面的。因此我们所说的知识分子也就可以定义为：掌握了前人遗留的常识和经验的人。可见文化的概念的内涵和外延都要远远大于知识这个概念。拥有知识只是掌握文化的基础，有知识不见得有文化，有文化必定有知识。你熟记历史年代、历史典故、唐诗宋词，可是你并没有因此而领悟到什么、没有因此而形成自己的什么东西，那你只是掌握了这方面的知识而已，而不代表你有文化。人们总是用谁谁有学问来形容某人有文化、有知识，其实有知识不等于有学问，学问应该与文化同义。眼下人们都在炒作易中天等类人，易中天之类人有文化吗？我不敢妄下定论。但我敢说仅就其解说《三国演义》之类的作品而言，他们只是做了一些类似翻译的工作而已，仅仅是像翻译一样起到了一个工具的作用而已。并不代表其有文化，而只是具有了这一方面的知识而已。 那么到底是什么人可以称作有文化，什么人可以称作有知识呢？我认为有文化的人必须是开创了某一领域的人、或是拓宽了某一领域的人或是对这一领域有所贡献的人，简而言之就是有所创造、发明、开拓的人。比如科学领域的牛顿、爱因斯坦、毕升、祖冲之；文学领域的曹雪芹、雨果、李白、毛泽东；教育领域的孔子、陶知行；哲学领域的黑格、马克思、董仲舒等等如是者。我们所说的知识分子是不是可以进一步这样定义：“掌握了一定知识在从事创造文化工作的人或知识工匠”。你创造出了文化成就你就是文化人，不然你就是一个没有成就的创造文化的人、一个没有成就的知识工匠。如此说来知识分子就是掌握了一定前人遗留的常识和经验的工匠。这样就好解释很多事了，过去人们对知识分子很不好解释，在划分社会阶层时很是不好确定，划为单独一个阶级似乎知识分子变成了统治阶级与剥削者，知识分子不接受。划为劳动人民普通百姓不乐于接受。因为虽然说是工人阶级是领导阶级，可是老百姓总认为是有知识的人在领导自己，就连孔圣人都说劳心者治人，劳力者治于人嘛！如果用工匠理论或观点来解释就好多了。所谓阶级只是以所持观点、理念、理想、和所处的现实境地而划分的。任何阶级都由不同的人群组成，即普通劳动者、技术工匠、知识工匠。并且，随着社会的进步、人们接受教育程度的不断普及，人人都会变成了有知识的工匠。现在大学生就业难，正是社会对知识分子的概念认识理解不清的结果，就业需要技能，掌握了一定的知识并不就是拥有技能。现在的大学特别是我国的大学培养的都是理论研究型学生，可是社会并不需要太多的专业理论工作者，人的能力也决定不可能人人都成为理论工作者，掌握知识并不代表你可以具备研究能力。社会需要的绝大多数是工作在社会实践一线的拥有一定相应技能的劳动者、工匠。今后大学教育普及了，大学文化水平只能是普通劳动者必备的知识结构而已。当然，知识可以提高人们、人群、社会的素质。学校学到的知识仅仅是书面的，机械的，要想变成一个真正有的文化的人、一个有能力的人，还需将书面知识应用到在社会实践中，与实践结合，再学习、再创造。最终你是不是一个真正有文化的人、有能力的人还需要社会实践来评判、鉴定。 文化是一种思想结果、是一种思维方式、是一种思维体系、是一种理论观点、是一种理念；也可以是一种技能、秘方、生产方法等等。如此说来，你说爱因斯坦是文化人，但不可以不认为爱迪生就不是文化人。你说孔子是文化人，但不可以不认为毕升就不是文化人。你可以说袁隆平是文化人、但你不可以不认为雷锋、铁人王进喜就不是文化人。因为他们都创造了方法、精神，同样推动了社会进步。可不可以这样表述；各行各业的精英都是有文化人。在我们这个社会的确有有一些人包括所说的精英