如果孩子很小，才四岁，4岁孩子“打长辈”不是大逆不道的表现。他还不知道长幼有序，尊重父母的概念。
4岁孩子的玩具被妈妈无意间压坏了，孩子大哭大闹，还动手打妈妈。妈妈说:“对不起，我不是故意的。”可是孩子哭着不依不饶说:“坏妈妈。”妈妈即生气又伤心说:“你还长本事了还敢动手。”于是就拎着孩子进了卫生间打手心。
请问，孩子打妈妈是大逆不道吗？孩子打妈妈不是大逆不道的表现，因为4岁儿童还没有伦理纲常的概念。发展心理学理论中，4岁的孩子处在道德发展阶段。
发展心理学家科尔伯格的理论中，4岁儿童正处在前习俗水平，此时只有初步的辨别是非的能力，但并不是根据常规的道德标准和社会期望来进行的，而根据“行为的后果”来判别好坏的。这个典型的阶段就是天真的利己主义阶段，即根据是否能让自己快乐这个标准来判别行为的好坏。
一种是孩子有情绪，一种是孩子没有情绪。当孩子有情绪打妈妈的时候，第一，我们要保护好自己，不要让孩子伤害到自己；第二，倾听孩子，让孩子有机会释放他的情绪。
当孩子没有情绪打妈妈的时候，分四种情况，如果他是为了得到关注和陪伴打人，我们就平时多陪伴关注他；如果孩子是通过攻击获得快乐和满足的话，我们就有界限的表达自己，同时注意孩子的口腔期发展怎么样；如果孩子是通过攻击自我疗愈，也要倾听孩子，同时自我改变；如果孩子是通过攻击来建立连接的话，平时就要多和孩子连接。
所以，他认为儿子打老子还是老子打儿子都一样。他们内心不会进行道德评判加工，只知道结果坏了就是坏人，应该受到惩罚。
你家孩子是否也有出现这样的情况，假如出现了，学习完本节课，你会怎么做？孩子小的时候出现过，是他有情绪的时候，以前不懂得倾听，会训斥孩子以此来树立自己的权威。如果换成现在，会去倾听孩子，情绪越激烈，越用基本倾听。
