"我国的经济上了一个大台阶以后，民众对于教育的需求发生了重大变化，现在的问题是教育还没有办法满足民众的需求。"
清华大学全球共同发展研究院常务副院长李强表示，"因为中国高考的特殊体制，所以全民高考指挥棒，分比什么重要，学区比什么重要。我们可能需要对教育重新
反思了，我们到底培养什么样的人，我们怎么培养人。"
成都理工大学党委副书记黄涛认为，当下应该思考的问题是教育怎么样回归本质，回归本位和初心。“在教育的发展过程中，有个别高校存在两个方面的倾向，一是赶路式的教育，片面追求速度和规模。二是赶集式的教育，片面的追求市场导向。”
黄涛说，现在学科在学校内部比较碎片化，院系之间仍然存在隔阂，在政产学研方面还有一些脱节的现象，已有的合作都是表现在浅层次的合作或者短期行为的合作。应该考虑在这些方面怎么整合，给予学生更多的研究、实践和海外实习学习的经历，从而培养他们的创新能力。
高学历，高素质，有用的人才，不管是什么样的人都需要。
