结合新中国成立60年特别是改革开放30年辉煌成就...

一是正确把握新中国成立以来前30年与后30年的关系，全面回顾总结60年的发展历程，引导学生既看到改革开放30年开辟了中国特色社会主义新路，取得了伟大成就，也看到改革开放是在以毛泽东同志为代表的党的第一代领导集体带领人民建立新中国，开展社会主义伟大建设，对社会主义建设进行探索取得独创性经验基础上进行的；二是正确把握毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系，引导学生既看到中国特色社会主义理论体系具有理论独创性，在新的历史条件下开辟了马克思主义新境界，又看到中国特色社会主义理论体系具有理论继承性，是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承的；三是正确把握历史主流与支流的关系，使广大学生充分看到60年的伟大成就和巨大进步是历史的主流，而错误和曲折是支流，不能因为犯过错误、有过曲折而否定党的历史，否定共和国历史；四是正确把握经济建设成就与政治建设成就的关系，既要讲经济发展成就，也要讲政治建设成果；既要讲人民群众物质生活的改善，也要讲精神面貌的变化；五是正确认识经济体制改革成就和政治体制改革成就的关系，既看到经济体制改革的不断深入极大地促进了经济的快速发展，又看到没有政治体制改革不断推进的有力支持，就不能取得如此辉煌的经济成就；六是正确把握伟大成就与现实国情的关系，准确把握“一个巨变”和“两个没变”，引导学生认清社会主义初级阶段基本国情，既不妄自菲薄、自甘落后，也不脱离实际、急于求成，保持清醒头脑、增强忧患意识。