小学班里有一个男生，瘦瘦小小的，经常在班里被欺负。
男生会在语言上侮辱他，打他，甚至有一次几个男生从他旁边过，一个男生故意找茬，指着他对另外几个人说：XXX真臭，我们把他鞋子脱下来吧！然后他们把他按在桌子上，强行脱掉他的鞋子，举着鞋在班里跑，还扔来扔去。全班都在笑，那个男生光着两只脚站在座位上，红着眼睛一句话都说不出来也哭不出来。
大部分女生一般都是不理他，有时候放学他会追过去问作业什么的，大家都很有默契不说话，装没听见。偶尔有些嘴碎的女生会编一些所谓的八卦嘲笑他，比如他家特别穷，他父母每天晚上打他bla bla bla，一开始他还辩解，后来发现根本没有人理会他，就只能选择沉默。
最让人觉得心里发冷的大概是一些老师的反应，他刚开始被欺负的时候会去老师那里打小报告，但是老师都说，为什么别人就光欺负你不欺负别人呢。还有一次他考试得了倒数吧，他妈妈在教室打他，吓得他站到窗台上想往下跳，当时有一些女生特别害怕去找班主任，班主任特别冷漠说了一句告诉他妈妈死别死在学校里。
小学的六年时光里，他的座位我记得最清楚，因为成绩差，他永远都坐在教室最后面靠窗的那个角落，永远只有他一个人没有同桌。
这种绝望压抑的处境甚至家长都无力解决，他妈妈到学校来接他的时候，有些女生告诉她他经常被欺负，一开始她表示惊讶和难以置信，后来不止一次被告知，她去找任课老师反映过这种情况，但是每次这些反映都被老师吃进饭里就屎冲走了。有一段时间她每天放学接孩子的时候都会问我们她儿子今天在班里有没有被欺负，他就在后面远远站着，害怕有人说出来他会被报复。
长期的孤独和压抑让这孩子形成了一种轻微的讨好型人格，只要别人给他一点温暖他就开始长期持续的想要回报别人，美术课上有人借他一块橡皮，他第二天会拿来很多他自己收藏的小玩意送人。有一次放学顺路和他聊了一会天，妈妈骑着车子接我回家，他甚至在后面一路跟着小跑要和我说话，最后我妈妈都看不下去说你别跑啦快回家吧，他都笑的特别开心说没事。那种场景现在想起来只会让人觉得很心酸。
这种状况在换班主任之后得到了好转。新班主任不是一个唯分论者，也很重视和家长沟通，他妈妈反映的情况在班主任这里得到了回应。最重要的是至少从老师这个方面，他第一次感受到被尊重和关怀。他开始学乐器和跳舞，在班里的一些联欢会也开始表演节目。虽然他还是一个人在角落里坐着，平时也没有多少人和他说话，但是他的脸上那些惶恐和萎靡渐渐消失了，和之前比完全是两个人。
题主这个问题提的很有骗答案的嫌疑，但是我还是愿意花时间来回答。我亲眼看见过不止一例校园欺凌，小学初中高中都有。对于那些暴力的实施者，他们可能只是图一时的兴奋和满足感，过不了两天就忘得一干二净，但是那些被欺凌的人，他们真的就像溺水者，想脱离但是孤立无援，这些东西都会在他们的心里留下深深的烙印，一辈子都能记起来，有的人可能因为性格的改变而影响一生。
我最不能理解的并不是那些不相信自己子女欺负别人的家长，而是那些离弱势者最近，甚至就在他的眼皮底下发生欺凌和孤立事件，却仍然无动于衷的大人。哪怕不是立即呵斥制止，只是给那些孩子一个拥抱，都没有。
在这些欺凌里，孩子可以不懂事，环境的无视最可怕，家长和老师的冷漠最可怕。人们不一定是实施欺凌的人，但如果漠不关心，每个人都在助纣为虐。
