临吃饭的那一节课，听课效率总是大打折扣，其间正是铃声最受欢迎的时刻。同海学空们均以期盼偶像出现的心情，期盼着铃声的到来。此热情遍及率高达99.99%。瞧，A君正掐着表，凭他“超常的数学脑袋”，以秒计算着下课的时间，瞧，脚早已伸出老远，巴不得能长到100米，直达食堂内部。B君正流着“哈喇子”，在心里想着心爱的食物暗唱：“闭上眼/默念三遍/你/一定要出现/让我/一口气/把你吞进肚里。”此时老师在他们眼里就好比一堆氮气，虽不想要，可它占据了大部分空气，不要也得要。此时老师只要说两个字就会让他们感激不尽，那就是：下课。终于，铃声在大家的热忱期盼下如期到来。
Part2：千姿百态看过来。
辛苦排了半天队，打饭却在四个动作中草草结束：刷卡(或交钱)——端饭——拿汤——找位子。有些“挑衅派”往往会加点“插曲”——在那一点小窗口对盛饭的人“发号施令”：我不吃那个，我不要这个，多加点那个。除非你有威慑性，否则他只会阳奉阴违地在你的“辣子鸡”中多放些“辣椒头”。落座后开始了一段各自成果的“鉴赏”：“你有这个啊!”“你有那么多那个!”“我的菜差死了!”最后总会在一阵埋怨声中盯着别人的好菜，愤愤不平地吞着自己的菜。C君赶时间，瞧，他迅速将饭菜混在一起，草草“搅拌”几下，便张开他的“虎口”以风卷残云之势将那盘“杂烩”搞定，再用那淡而无味的汤漱漱口，最后双手合拢如刷卡机般利落地“刷”去嘴边的残汁，迅速“闪人”，留下一盘狼藉——。D女与C君截然不同，她先用筷子轻柔地将饭分成体积2立方厘米的小块，再夹一口菜放在上面，用筷子夹着这“菜糕”放进嘴里，此动作重复十几次后，饭没了，菜还很多。于是她一边喝汤一边吃菜，悠闲的观察着别人的举动，直到食堂里的人寥寥无几的时候，才优雅地掏出口袋里的餐巾纸，擦擦嘴，向教室走去。
