这个太有发言权了，特别想夸夸他家的DCGS学习偏好设置。语言教材有一个很重要的设定，那就是所学教材要尽量贴近学习者的生活，如果能做到学了就能立刻在实践中应用是最好的。另外教材力争是孩子感兴趣的，符合其心理年龄和英语水平，还要设定一定的学习目标。
我家儿子选择上外教课时已经12岁，可是英语水平比较低，这时候给他用的教材跟给5岁孩子用的英语教材一样是不合适的，因为他觉得内容幼稚。如果给他用美国同年龄小学生的英语教材也是不合适的，因为英语水平不够，对孩子来说太难。这如果换作是母语学习，大家都很明白让小学生读科研著作、让成人读童谣都是不合适的。
vipjr的办法是让学生做学习偏好设置，孩子的基本资料已经有年龄性别，在偏好设置里要求填写学习英语最想加强的是听说读写语法哪一项，在科技生活美食人际关系等20多个内容方面对哪五项感兴趣，而且这个设置家长可以随时调整。所以我从来没听儿子抱怨教材幼稚或者太难，教材选择也是个量体裁衣的过程，我觉得vipjr在这方面做得很好。
