我的祖国——中华人民共和国成立于1949年10月1日，这一天天安门广场上彩旗飘扬、人山人海，毛泽东主席在开国大典上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这一刻，全国人民都沸腾了；这一刻，中华民族从此站起来了。
今年是祖国成立60周年，在祖国生日即将来临之际，我采访了我的爷爷和爸爸。我从他们少时生活和受教育的讲述中，了解到了祖国翻天覆地的变化。
我的爷爷是与祖国同龄的人，他说起他们小时候的生活，我的心不禁一阵酸痛。他说，当时他们吃的是玉米糊和窝窝头，偶而吃上点蕃薯丝饭就算不错的享受了。他们夏天穿肚兜、冬天穿单薄的粗布衣，小小年纪便要上山放牛和砍柴、下地耕田种粮、一到放学还得割草喂猪。爷爷是在八岁时上的村校，那时所谓的学校，其实是一间破旧的祠堂，在破败的教室里安排了四个年级，总共有70多个人，而老师只有一个。一个老师要教四个年级？我觉得有些不可思议，但爷爷只是无奈地点了点头，回忆起当时的情景他神色凝重：“四个年级的学生挤在一间教室里，老师先教一年级，其它年级的学生先自己看书（只有两本书，一本语文，一本算术）。教完一年级，布置作业后，再教二年级。就这样循环往复，这样的教学效率不高，而学生们学的东西也不多，教学质量的好坏也就可以想见了。”“那你们就没有五、六年级了吗？”“有的，在东渡乡里的高级小学，在高小里头，五、六年级就分开上了，老师也多了，上课的内容也多了起来，增加了政治、地理、自然和历史。”
爷爷打开了话匣子，就涛涛不绝地说开了：“到了上初中的年纪，许多和我一起读书的同学都回家务农了，我算是比较幸运的，能上初中。可是当时的初中是半农半读，有时候读书，有时候要干活。我因为读书好、思想进步，当上了红卫兵，还代表学校去了趟北京，参加“红卫兵革命小将见伟大领袖毛主席”的活动，坐火车、住宿都是政府付钱。”“那你怎么没上高中呢？”我问。“我初中毕业刚好文化大革命开始了，加上家里原本穷，所以我就不能再读高中了。”说起这时，爷爷的眼里噙着泪花，我知道爷爷感到了多么的遗憾。
通过和爷爷的对话，我了解到了在新中国成立的初期，人民群众的生活水平仍然很低、生活贫苦、教育体系不完善，恰逢文化大革命爆发，爷爷就是无可奈何地接受了只能上初中的现实。
到了我爸爸这一代，生活和学习条件都有了明显的改善。爸爸小时候依然比较艰苦，但起码做到了衣食无大忧。平时虽然吃的大多是蕃薯丝饭，穿的是较为整洁的衣服，但上山下地干活明显少了。每逢农村的节日，比如说清明、端午、中秋等，还可以吃上白米饭加大鱼或大肉。过年还可以穿上的确凉衬衫和卡其料中山装。爸爸七岁就上小学了，这时的村校已有五个年级，有五个单独教室，老师也增加到了五个了。他们在条石砌成的新学堂教室里，坐在大队自己做的桌凳上。终于可以象模象样地专心听老师讲课。爸爸顺利地读了乡初中、又以全乡最优的成绩考取了缙云中学。但说起当时的学习条件，爸爸也是一个劲地摇头。在乡初中，没有自来水、没有寝室、没有像样的操场。读高中时，还在旧的缙云中学就读，这里条件依然艰苦，因为当时的生活确实还不怎么样好，吃的都是自己放米放水的“蒸饭”，菜大多是家里带的莓干菜或豆腐渣之类的土菜，食堂里也有青菜、猪肉之类的供应，但去买的总毕竟是少数人。由于当时高考录取的人数很有限，爸爸仅以半分之差而名落孙山。到后来只能是函授三年才得到了大专文凭。了解爸爸生活和求学情况，我感受到了新中国经济（包括教育）都在往好的方向发展，但还没有真正地摆脱贫困。
我出生在1995年，也是改革开放后发展最快的时期。我4岁就得以上幼儿园，幼儿园在我爷爷、爸爸那几代都是闻所未闻的。为了整合农村小学教育，我们的村校也进行了撤扩并工作，各村的小学都并到了大一点学校。比如东溪小学就撤并到了长坑小学。我七岁就到长坑小学上学，那时的长坑小学还是老校舍，一共有六个年级，每个年级两个班，全校大约有600来个学生，50来个老师。我们吃的每餐都是白花花的大米饭，有新鲜菜供应，早上有豆浆和馒头，还增加了信息技术课。四年级时我转学来到了县实验小学，这是全县最好的小学，生活设施和学习设备都是全县一流的。现在就读的实验中学，更是一所花园式的现代化学校，每个教室都有电脑和投影仪，学校拥有能容纳几千人的体育馆和300米标准塑胶跑道，崭新的校园、悠久的历史、驰名市内外
的教学质量，受到了社会的一致好评。
从我家三代人的学习和生活条件来看，真是一代胜过一代，这正也是我国飞速发展的一个缩影，教育的进步、生活的改善、这正是国家逐步富强的体现。新中国成立60年来，中国从贫穷落后到繁荣富强，从遭人欺凌到受人尊重，从弱势国家到世界上举足轻重的大国，完成了从丑小鸭到白天鹅的蜕变！我真诚地希望，祖国的明天更美好！
