小学一年级语文上册上下大小多少识字课教学设计

2022-07-30 教育 44阅读
  教学目标:
  1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。
  2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的。
  课时安排:2课时
  第一课时
  教学目标:
  学会“马”“牛”“羊”3个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。
  教学过程:
  一、复习检查。
  1、用卡片认读已教的汉字。
  2、“开火车”边读边书空。
  3、用卡片认读声母c、d、m、n,韵母ɑo、iu。
  二、看图说话。
  可以这样说:草原上有马、牛、羊。马儿奔跑,牛羊吃草。马多,牛少,牛大,羊小。
  三、拼拼读读。
  让学生自由看图,读音节认生字。
  指名试读,共同正音。
  五、字词教学。
  鼓励学生自学字词。可读以下儿歌,帮助掌握学习方法:
  读读音节认认字,
  看看图画想意思,
  说说笔画和笔顺,
  字形结构牢牢记。
  让学生学习“马”“牛”“羊”,说说用以上方法学会了哪些生字。
  马:是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成,后拉直表示这是一画,再出示拼音shù zhé zhé ɡōu(竖折折钩),让学生先认识、书空新笔画竖折折钩,然后自己分析字形,指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。
  教师还可以用象形法告诉学生:“马”上面部分就像马脸,应瘦长些;下面部分“丫’就像马身子,应写得宽些,这才像“马”。
  牛、羊:可比较两个字相同和不同的地方。
  六、指导书写。
  马:“¬”中的横应写得短些。竖折折钩中第一折拉长些,写在横中线上。
  牛:撇应写在短横的左边,第二横长些,写在横中线上,竖应写在竖中线上。
声明:你问我答网所有作品(图文、音视频)均由用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系fangmu6661024@163.com