有个英语老师妈妈给的英文绘本的书单，很不错哦！
结合英语启蒙+美学享受+手工互动的陪伴方式让我们大开眼界！
主讲老师：@薇薇楠，曾经从事英语教育工作，家有一女，三岁过半。
推荐1、《Old Mac Donald had a Farm》手偶书，2-3岁非常喜欢
让孩子英文绘本阅读的目的？
作为英语启蒙，我们的目的就是让孩子爱上英语，很喜欢这门语言不排斥，那么就算请成功了，当然更进一步了，是希望通过绘本阅读提高孩子的英文水平，
如果在启蒙初期，家长强迫孩子一定要记住书里的内容，或者是让孩子必须要会说某个单词要会唱会记住，这样就会失去了亲子共读的乐趣。
亲子共读一是培养孩子的阅读习惯，让孩子在无形中接受文学与文学的熏陶而来是增强亲子关系。
推荐2、《Pat the bunny》图片本身比文字有更多富含的信息量。
可以触摸兔子rabbit的毛、闻花flower的香味。感受这些东西小孩子都会喜欢，带来的不同刺激，让他们感受都是不一样的，更激发他们的想象力。
（这本书买了一年，到现在还是香的）
一、挑选适合的工具
好的绘本是艺术、美学的熏陶，激发孩子的想象力、游戏力。
二、阅读过程中的小技巧
阅读前，家长要提前预习：查字典、语法，念的时候别磕巴；
阅读时先让孩子观察封面，用手指着题目一个字一个字读出来，让孩子明白从左往右、从前往后阅读的规则。并且给予孩子期待：这个故事到底讲了什么？有什么特别比较好玩角色？
游戏拓展：角色扮演、手工黏贴、食物还原等等
如：推荐3、《I'm a Frog》
先读封面和题目：你看到了什么呀？哦，这是小猪和小象的故事！可是小猪变成什么了呢？哦！变成一只青蛙！I'm a Frog!
读完绘本，再一起动手做类似的手工：手呀、头套呀、大象头套，然后和孩子一起来表演这个故事。
做一些道具，分角色朗读、扮演。这样收获非常多：1、彼此都享受这个过程；2、孩子能把情书中的句子说出来。这不就是我们想达到的目的之一吗？！
如何让阅读变得好玩？
1、挑选适合的书，要知道孩子的兴趣点所在:一般男生，会比较喜欢各种交通工具，汽车火车飞机之类的；女生在三岁左右呢，会比较喜欢公主类的。
2、别太难。否有接触过英语？有没有基础？别让孩子失去信心，没有读下去的动力！先简单慢慢过渡。
3、读完书之后，根据书中的内容和孩子一起玩游戏！孩子们通过手工、绘画等拓展，接受了绘本中的内容，积累到一定程度是会主动脱口的！
如推荐4、《The very hungrycaterpillar》
这本书的点击率很高。卡尔爷爷经典作品之一，孩子们非常喜欢
添妈插话：这本是添妈买的第一本英文绘本，后来添添幼儿园绘本课也发了中文版，里面的所有东西都有洞洞可以钻，1岁上下的宝宝特别喜欢~
@薇薇楠买的版本是可以把手指放进去的好玩绘本，再者这本书讲完之后，在吃饭的时候就可以利用一些水果蔬菜做一些摆设！！超级开眼啊！
大开眼界有没有！
关键是好像不难啊，切个黄瓜就搞定了？哈哈哈添妈要照搬
如何摆出这个毛毛虫的样子？毛毛虫是什么颜色的？孩子在自己接触、动手的过程当中，会自己去学习颜色、形状、触感等等
还有妈妈用旧袜子做出来的这个毛毛虫，添妈也觉得特别好玩儿。
添妈手欠网上一搜，天哪，能扩展的太多了！！关键是妈妈有没有心啊！
添妈插话：还上什么早教班了？自己在家里整啊！
经典名家作品英文绘本继续推荐：
这些作品对于孩子来说是一种享受，原版的绘本能带给我们的除了是故事本身的意义，更有艺术和美学的熏陶，有类似于油画、彩铅、布艺拼贴多元艺术。
