《立体图形与平面图形》教学设计
教材分析：《立体图形和平面图形》是义务教育课程人教版教科书第四章第一节的《立体图形和平面图形》继小学学过的简单图形之后,进入初中阶段刚接触的几何知识,本节课的学习。
学情分析 ：七年级学生是小学学过的简单图形之后,进入初中阶段刚接触的几何知识, 是学生迈入几何殿堂的第一步,是进一步学习几何知识的必要储备,涉及到转化和类比等数学思想.本节课的学习对激发学生的学习兴趣和探索精神，培养学生的创新能力都有非常重要的意义.
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