冬天田野上的风景
开头：
生活在城市里,冬天能看到什么景色呢?其实没什么景色,因为到处都是车水马龙.但是在田野,或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家,看到的情景.
结尾：
这就是冬天的田野,别样的风景.
校园冬色
开头：
春天,百花盛开,柳树也渐渐苏醒,柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天,枝繁叶茂,知了不停的在树上叫“热死了,热死了”；秋天,残叶断枝,一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天,白雪皑皑,大地被披上了一层银色的盛装……
结尾：
这个冬天我知足了,在雪地里玩了这么多有意思的,无悔.每一年都会有冬天,但像今年的冬天还会有几个呢?!
开头
1、对比总起式.
例：有人喜爱艳丽多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹花,我却喜爱傲霜斗雪的菊花.
2、歌词、名句总起式.
例1：“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律,我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.
例2 人们都说：“五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山.
3、开门见山总起式.
例1：我家养了一盆水仙花,高雅纯洁,全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了,真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树.
例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美,物产丰富.
4、悬念式.
例1：萝卜青菜,各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?
例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人.当年,这儿没有如此美丽的花草,清澈的河水,遮天蔽日的树木……
5、激趣式.
例1：亲爱的朋友,你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢迎你到我们家乡来.
例2：“千条线,万条线,钻进水里看不见.”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我喜爱的雨.
6、抒情式.
例：我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!
7、拟人抒情式.
例：啊!春姑娘来了,大地万物在欢笑.春天,好一派迷人的风光.
8、倒忆式.
例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮,一直留在我的脑海里,抹之不去.
结尾：
1、抒情式：
例：啊!雪花,你带给人们洁白素雅的美.雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁.
2、总结式.
例：夹竹桃有这样的韧性,又能引起我这么多的幻想,我爱夹竹桃.
3、歌词、诗句式.
例1：看了这山这水,真是“舟行碧波上,人在画中游.”例2：“你出污泥而不染,全身奉献一丝无悔.啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏.
4、联想赞美式.
例：我赞美凌寒独自开的梅花,更赞美坚贞不屈,纯朴高洁的人.
5、随想式.
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树,我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式.
例：夕阳献出了最后一丝余辉,笑着离开了.然而,明天
朝霞又会冉冉升起……
7、回味式.
例：我时不时留恋地回头望几眼,一不留神,差点摔个筋
斗.故乡的柿子林如此地诱人.
8、自然总结式.
例：好几年过去了,我长大了,夹竹桃也长高了.望着洁白的秀丽的夹竹桃,我比以前更加爱它了.
开头结尾可以说有一定格式,也可以说没一定格式,用心去揣摩,顺其自然,扣住读者心弦就行……
希望可以帮到你!
