教授比较符号的使用是数学教育中非常重要的一个环节。以下是一种同意的说法，并分点回答：
1. 确定学生已经熟悉了常见的数学符号和表达式。
2. 介绍比较符号的定义以及它们如何在数学公式中使用。
3. 强调比较符号的真实含义，例如，小于等于符号表示左边的数小于或等于右边的数，而不是仅仅小于或等于。
4. 演示一些实际的应用例子，使学生更好地理解比较符号的用途。
5. 提供练习，让学生使用比较符号来比较两个数字，并解释其含义。
6. 引导学生思考比较符号和其他符号（例如加号、减号、乘号、除号等）之间的区别，以便更好地理解它们。
7. 鼓励学生通过编写自己的数学问题和答案，来巩固他们对比较符号的理解。
8. 总结比较符号的相关规则，帮助学生形成更有效的记忆方式，提高他们使用比较符号的能力。
9. 鼓励学生互相讨论和解决比较符号的相关问题，并及时为他们提供反馈和建议。
