工科试验班是一种教育体制，兼有高中和大学课程设置，为优秀的高中生提供跨学段的高等教育课程和实践经验。具体特点如下：
1.早期创设：工科试验班起源于20世纪80年代初期，是一种早期的“双一流”教育模式。
2.培养目标：该班级的重点在于，加强学生对于科技领域的研究认识，促进科学技术人才的培养。
3.师资力量：班级内设置了名师团队，拥有高端课程的教学经验和丰富的科研背景，同时师资力量规模也比较庞大。
4.课程设置：班级的课程设置与大学的本科阶段相同，所学内容更具有挑战性。
5.实践教育：为了更好地培养学生创新精神和实践能力，工科试验班也会进行各式各样的实践教育，如项目实践、科技竞赛等。
6.入学条件：入学条件相当严格，学校要求学生需要具备较高的学术水平和综合素质，并通过选拔或说服申请。
7.就业前景：毕业后，很多学生选择直接进入到高科技行业工作。公司在招聘时也青睐这些具有特殊经历的人才，因此该班学生就业前景较好。
