童孙也傍桑阴学种瓜的原因可能包括以下几点：
1. 接受家庭传统文化影响：童孙可能来自一个家庭，这个家庭中种植瓜果蔬菜是一项传统。长辈们可能经常在家里做饭时提到自家种的瓜果蔬菜，或者带他去家里的菜地逛逛，自然而然地培养了童孙对种植的兴趣和认知。
2. 希望利用空余时间：童孙可能有比较多的闲暇时间，没有特别的课外活动或社交约束，想要找点事情做。于是他想到了种瓜这个看起来有趣的事情，以此来打发时间、锻炼身体。
3. 学习自给自足的技能：在当今城市化程度越来越高、城市人生产生的消费需求呈现出日益多元化的情况下，不少人开始重新审视自给自足的生活方式。童孙可能具备这样的意识，认为如果会种菜、养鸡之类的，将来可以解决生活中的一些问题，提高生活品质和自我满足感。
4. 探索新事物：童孙可能对瓜果蔬菜的种植过程充满了好奇，想要亲身尝试并探索其中的秘密。通过研究和实践，他可以更好地理解农业生产的科学性和技能性，以及自然规律的不可预测性。在这个过程中，也可以培养孩子的好奇心、想象力、创造性思维等能力。
