教师节的由来：
1. 西方传统：9月5日是美国著名教育家约翰•道尔菲的诞辰纪念日，他被誉为“现代公共教育之父”，为了纪念他的贡献，教师节自然而然地定在这一天。
2. 中国传统：谷雨节是春季二十四节气中的第六个节气，有“蛰虫化蝶、万物更新”的寓意。在《周礼》中，谷雨还是扫墓的日子，也称为“教人安葬之日”。教师节最早定在谷雨节，体现尊重教师、弘扬教育传统、凝聚社会人文情感的深刻意义。
3. 中国现代：1917年8月27日，北京西城福临门小学校长宋庆龄先生提出建议，成立“教员节筹备委员会”，9月3日在京成立，倡导颂扬教育、尊重教师，为切实解决教育难题呼吁全社会尊师重教。1931年，中央政府下发命令，将9月10日定为全国教师节。
教师节的意义：
1. 表达感恩之情：教师为我们带来了知识、启迪了思想，对我们的成长影响深远。在教师节这一天表达感恩之情是非常必要的。
2. 倡导尊师重教：教师是社会的宝贵资源，需要得到全社会尊重和关注。教师节是倡导尊师重教的重要节日。
3. 促进教育发展：教师是教育事业的中坚力量，教师节的举办有助于加强教师的自信心、凝聚教师的合力，从而推动教育事业的健康发展。
