1. 首先，小学生课后服务费的合理性应该从服务内容入手考虑。如果提供的服务包含有一定的附加价值，如为学生提供课外活动、阅读辅导、学习辅导等，那么合理收取服务费是值得的。
2. 再次，要考虑小学生的家庭经济状况。从社会公平和教育公平的角度来看，对于那些家庭经济条件较为困难的学生，他们可能无法承担过高的课后服务费用，需要学校或政府进行一定程度的补贴。
3. 最后，小学生的身心健康也是非常重要的。如果学校或机构的课后服务过于紧张或者推销过于热情，很容易给孩子带来心理上的压力，甚至影响到孩子的休息和身体健康。因此，在制定收费标准时，也需要考虑孩子的身心健康问题。
综上所述，小学生课后服务费的合理性应该从多个方面考虑，包括服务内容、家庭经济状况和身心健康等，不能简单地统一规定或者听从市场需求。
