SCL全称为Social Cognitive Learning，即社会认知学习。它是心理学中的一个重要研究领域，主要研究人类如何通过观察、模仿、经验积累等方式来获取新的知识和技能。
SCL中的“社会”指的是个体学习新知识和技能时所处的社会环境，包括家庭、学校、工作场所等；“认知”则是指个体对新知识和技能的理解、应用和反思过程，包括观察、思考、记忆、推理等方面。
SCL的主要特点包括：强调个体在社会情境下获取知识和技能的过程；关注认知、情感和行为三个方面的互动关系；着重强调学习者自我调节、评价和反思的能力。
SCL的应用范围非常广泛，例如：教育领域中的各种教学方法都是SCL的体现之一；心理治疗中的认知行为疗法也借鉴了SCL的相关理论；组织管理学中也运用了SCL的概念和思想来解释员工学习和绩效问题。
