留守儿童班主任既是监护人，又不是监护人，具体分点如下：
1. 对于日常照顾和生活管理方面，留守儿童班主任可以被视为监护人。因为在学校里，班主任会负责帮助孩子们处理起居、饮食、健康等问题。此时，班主任需要承担一定的法律责任，如防止意外事件发生、提供及时的医疗卫生帮助等。
2. 在教育培养方面，留守儿童班主任并不完全是监护人。因为监护人对儿童的教育培养拥有更广泛和深入的职责，包括对其心理、行为和人格发展的关注和指导，以及在教育方面提供更具有针对性的支持和服务。而班主任则仅仅是负责学生的学业和班级管理，不能完全承担起监护人的教育职责。
总之，留守儿童班主任在日常照顾和管理工作中具有一定的监护人职责。但在教育方面还需要家长或监护人的支持和参与，班主任只能扮演辅助角色。对于留守儿童的健康成长，班主任和家长应共同协作，携手呵护他们的人生之路。
