可持续发展教育是指在青少年教育中发展可持续城市化，可持续循环的教育。建构学生在教学过程中的学习主体地位，注重培养学生的终身学习和终身发展所需要的主体探究精神与能力。
教育对人类的作用功不可灭且一枝独秀。 联合国大会宣布在2005年至2014年这十年的时间中实施联合国可持续发展十年教育，要求世界各国政府在这十年中将可持续发展教育融人他们国家各个相关层次的教育战略和行动计划中。
曾在西方国家出现的"大城市病"，如交通拥堵、环境污染、水资源危机等"病灶"正影响着国家的健康发展。在这样的背景下，可持续城市化已经成为中国未来需要面临的重大问题之一。
胡锦涛同志为总书记的党中央所提出的科学发展观理论也指出，要坚持以经济建设为中心，按照“五个统筹”的要求，促进经济社会发展和人的全面发展相统一，实现经济发展与人口、资源、环境相协调。通过环境教育与人口健康教育等活动培养学生的多方面科学创新精神与能力，并促使他们的多方面发展。
扩展资料
可持续发展教育中的重要主题：
1、消除贫困
2、两性平等
3、健康促进
4、环境保持与保护
5、农村改革
6、人权
7、不同文化间的理解与和平
8、可持续生产与消费
9、文化多样性
10、信息与通讯技术(ICTs)
以此指导学生开展学生—学生、教师—学生、家长—学生、社会—学生之间的合作，在共同参与有关部门解决环境、人口与经济社会可持续发展问题的实践与体验中提高相关的认识水平与能力水平。
参考资料来源：百度百科—可持续发展教育
参考资料来源：中国网—新颖的可持续发展教育走入京沪小学课堂
