大学生职业规划书评估调整怎么写

2020-06-10 教育 59阅读
职业路径评估 :1.若在大学里,感觉营销专业不适合自己,我选学会计专业,同样在会计行业取得同等的效果;
2.参加工作后,若是实际没有按自己所计划的方向发展,我会再接再厉全力奋进,直至实现(可与原来时间相错在5年以内,否则,我会离开这个公司,另图高就;
3.若与妻子意见发生分歧,可暂缓执行,俩人商量而行;
4.若觉得自己能力无法达到预期,就需要加强能力训练;
5.如果抓不住出国深造的机会,就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学;
6.如果今后没有赚到足够的钱,只能少量做公益事业,但我会一直坚持。
实施策略评估 :1.若在短期内工作压力过大或过度劳累,可请假修正一下,身体转好后再抽时间补回来‘
2.若长时间停留在该公司,感觉无发展潜力可言的时候,离开到另一家公司;
3.若在某一环节发生断层,空隙太大又在短期内无法弥补时,另图它法换取同等的经济利润;
4.若在此期间,中途被其他事阻隔,只能牺牲宝贵的休息时间。
其他因素评估 :1.身体状况糟糕时,先治疗好后,再就业;
2.家庭发生变故;
3.经济状况不定;
4. 若子女都很有才能,选择独立创业,我一定支持,自家公司招聘经理去管理。
二、评估时间
一切事物都是在不断变化发展的,一成不变的事物是不存在的,所以为了保证测试的长久真实可靠,我选择每半年测试一次,以便更好的服务自己就业。
三、规划调整
调整原则:量体裁衣原则;可操作性原则;阶段性原则;发展性原则。
调整方向:
1.满意度:个人事务、职业生涯和家庭生活协调发展,尽心自力,发挥其最有效益。
2.差距:时间间距较长,计划预测性准确度有失真可能;营销专业涉猎职业广泛,有点让人盲目;专业社交圈太小,无法满足销售需要;
3.差距减小的方法:①通过再教育:a)充分利用在校学习时间,为自己弥补所需的知识和技能,包括参与社团活动,广泛读书,选修、旁听相关课程,考取技能资格证书等。b)抓住每一个机会。
②相互交流讨论法:a)与老师、同学以及相关的人交流;b)工作中积极与上司交流,利用校友优势。
③实际锻炼法:提高注意力,养成良好的生活工作习惯,充分利用自身条件不断扩大社交圈,重视与同学的关系。
结束语 阿基米德说:给我一个支点,我可以撬动整个地球。我想说,给我一个机会,我会做得更好。
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