实用类文本阅读新闻材料一坐飞机到底安全吗

语文答题公式（）某句文作用：1、文首：篇点题；渲染气氛（散文）埋伏笔（记叙类文章）设置悬念（说海考）文作辅垫；总领文；2、文：承启；总领文；总结文；3、文末：点明（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应（议论文、记叙类文章文、说）（二）修辞手作用：（1）本身作用；（2）结合句语境1、比喻、拟：形象；答题格式：形象写＋象＋特性2、排比：气势、加强语气、气呵等；答题格式：强调＋象＋特性3；设问：引起读者注意思考；答题格式：引起读者＋象＋特性注意思考反问：强调加强语气等；4、比：强调……突……5、反复：强调……加强语气（三）句含义解答：题目句往往词语或短语用比喻、比、借代、象征等表现答题所指象揭示再疏通句（四）某句某词换另行词：行该词准确具体写……形容词：行该词形象描写……副词（都都非等）：行该词准确说明……情况（表程度表限制表间表范围等）换变……与事实符（五）句某两三词顺序能否调换能：（1）与认识事物（由浅入深、由表入、由现象本质）规律致（2）该词与文应关系（3）些词递进关系环环相扣能互换（六）段意概括归纳1．记叙类文章：答清楚（间、点）做事格式：（间＋点）＋＋事2．说明类文章：答清楚说明象特点格式：说明（介绍）＋说明象＋说明内容（特点）3．议论类文章：答清楚议论问题作者观点格式：用论证证明（论证）＋论点表达技巧古代诗歌鉴赏占重要位置表现手诸用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、静结合、虚实结合、委婉含蓄、比手、讽喻手、象征、双关等等诗用修辞夸张、排比、偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等析诗歌语言用术语：准确、、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自等复习要系统归纳各种表达技巧储备相关知识首先要弄清些表达技巧特点作用再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析至于评价诗歌思想内容作者观点态度则包括总结作品主旨析作品所反映社现实指其积极意义或局限性等总鉴赏古代诗词第步握诗词内容几面入手：1细读标题注释；2析意象；3品味意境；4联系作者第二步弄清技巧：1握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用第三步评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3清主；4全面评价答题要特别注意几点：紧扣要求泛泛谈；二要点要齐全要角度思考；三推敲用语力求用语准确、简明、规范附：易混术语区（）式、手区艺术手叫表达技巧包括：①表达式：记叙、描写、抒情、议论、说明②表现手：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、侧、象征、照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化静、静结合、见、门见山③修辞：比喻、借代、夸张、偶、比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复（二）情、志区别诗歌情我平说喜、怒、忧、思、悲、恐、惊般都通景物描写表达；志我平说理想、抱负、情操、品格等般都通物描写表达例宋杨万荷才露尖尖角早蜻蜓立抒发作者热及新事物喜情元王冕《墨梅》要夸颜色留清气满乾坤冰清玉洁梅花反映自愿同流合污品质属于言志（三）情、景关系区别借景抒情、寓情于景、情景交融都诗要表达情通景物表达借景抒情表达情比较直接读完诗歌受见情见景；寓情于景、情景交融表达情面着字读完诗歌受见景见情仔细析却发现诗情全部寓于眼前自景色切景语皆情语（四）描写角度见角度：形、声、色、态、味形、色视觉角度；声听觉角度；态态静态；味触觉角度