本文由VIPABC双语名师Camille DOU原创提供。Camille老师毕业于牛津大学，获得统计学硕士学位。她的词汇学习法，是结合自身经验并在长期英语教学中总结得出，非常实用且有效。关于英语单词量要达到多少才算够，这个问题很多中国学生的理解存在误区和偏差。有人说，美国农民也只有一两千的词汇量，为什么把英语作为外语学习的我们，却要掌握七八千甚至过万的词汇呢？
事实上，美国高中生的词汇量一般在13000左右，好的学生会达到20000以上，而中国高考的英语词汇量要求是3000-4000，所以就词汇量来说，大部分中国学生是远远达不到要求的，正在准备或者考过雅思/托福/GRE考试的同学，应该深有体会。而且如果是准备去国外留学，大量的课前课后阅读对于词汇量的要求更是巨大。尤其是一些文科专业，比如文学、翻译学、历史、教育、哲学等专业的阅读量远远超出学生的想象，3天读10本大部头的书是很常见的作业量。
那么问题来了，如何弥补词汇量的缺口呢？
如何将词汇量迅速提升至2万以上呢？
一．基础词汇要像母语般信手拈来
词汇家族的搭建好比盖房子，是个循序渐进的过程。基础词汇——中国高考的英语词汇就是整栋大厦的基石。所以第一步应该去检测自己对于高考英语词汇的掌握是否达到熟练程度。检测标准就是看到一个高考英语单词能否马上准确反应出它的中文意思，不能有丝毫误差。如果看到一个单词反应不出其意思，甚至反应出的意思是错误的，那么需要将这些词汇摘录出来，反复记忆。推荐两个背单词的手机APP——扇贝单词和拓词。这两个APP任选一个自己喜欢的，其中都有“高考英语大纲词汇”，不认识的单词或者认错的单词都可以在APP中有所记录。
二．掌握科学记忆法，记单词事半功倍
很多中国学生在记忆单词的时候都有这样的经历，单词书买了不少，每次都从字母A的单词开始背，可是每次都坚持不下去，最终却总记得abandon这个单词的意思。学生只是在盲目的记忆单词，完全不了解记忆的科学。
