幼儿园大班健康教案《地震了怎么办》教学反思

2022-03-18 教育 107阅读
在整个活动中,孩子们通过听、看、想、说、议、学、练等多种方式参与活动,主动积极性很高,不知不觉中就知道了在地震来临时怎样自救的方法。根据中班孩子的好奇特点,在第一环节,我采用直观教学法,让孩子带着问题去看,去听,然后进行讨论。谈观看地震的感受。接下来是在地震来临时自己如何自救的环节,我鼓励孩子自己大胆想办法,表达自己的看法。开始时,孩子们的想法是零碎的,经过老师的分析,引导小结,个体经验就变成集体有价值的完整经验了,在第三环节中,我采用了游戏体验法,在设置模拟地震的氛围中学习简单的自救方法,有为心理学家曾指出:凡是人们积极参与体验的活动,人的记忆效果就会明显提高。因此,我相信通过游戏活动一定会给孩子留下深刻的影响。
  通过以上的活动,我也受到一定的启发,从孩子的角度出发,多为孩子设计有价值的活动,让孩子们在游戏中获得知识的体验,让孩子终身受益。
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