[四年级作文竞赛题目]四年级作文竞赛题目四年级作文竞赛题目及写作指导
一、读书是永恒的话题,四年级作文竞赛题目.读书不仅仅是人们获取知识的一种手段,而且通过阅读人们得以建造自己的心灵的“花园”,并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯.读自己喜欢的书是人生一大乐趣.请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题,写一篇400字的作文.文体不限.
写作指导：这是一个有价值的作文题目.书籍是人类智慧的结晶.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋.”优秀的文学作品曾经影响和教育了许许多多的人.爱读书的同学,相信你也一定有过这样的体验,从书中获取了智慧、信念和力量吧.在写作时可以考虑多种文体：写记叙文,可以叙述自己的亲身经历或故事.也可以写散文,散文的选材自由,易于抒发主观感受,可以畅谈自己的读书感悟.也可以写议论文,可以对与书有关的问题提出看法和主张,在作文中写出自己的体会.
(指导教师：马丽娜)
二、 看图作文
写作指导：本次作文竞赛中的看图作文为单幅图作文.这类看图作文的重点在于图的画面内容.而“图前”、“图后”的情况,必须通过推理,想象作适当的交待.“图前”指在图的画面所描绘的事情发生之前,情况是什么样的;“图后”指在图的画面所描绘的事情之后,情况又是什么样的.
要看好一幅图,可采取这样的步骤：
1、 从整体上观察,弄清图上画了些什么,大体了解图的意思;
2、 有顺序地逐一对图上的画面画面进行较细致的分析,弄清图上表现出来的时间、地点、人物、事件;
3、 抓住重点人物,重点细节,反复观察琢磨,小学四年级作文《四年级作文竞赛题目》.
另外,根据画面的内容,一定要合理想象.图画中的内容,不可能在图画中都能表现出来,我们要以图画中提供的内容、联系日常生活实际,进行想象补充.要把画面以外的又是画面中所反映的事物和不可缺少的内容及环节补充出来,这样才能对画面的理解更完整、具体、充实.
(指导教师：孟莉)
三、因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩.亲爱的同学,你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美.
请以“感恩”为话题写一篇400字的作文.
要求：①表达要有真情实感.②文体不限(诗歌除外),题目自拟.③文中不得出现自己老师和本人的真实名字.
写作指导：文章的真实性是第一位的.要想使自己的文章真实感人,必须写真情实感.白居易说“感人心者,莫先乎情”.天下的好文章无以计数、百态千姿,却都有一个共同特征,就是真实,情真而意切.而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感,才能打动读者.
怎样才能更好表达自己的情感呢?(1)突出词语的感情-色彩.我们的各种情感,都可以借助情感色彩鲜明的词语生动贴切地表现出来,用褒义词来表达赞赏喜爱之情,用贬义词表达厌烦憎恶之意.此外,还可以褒词贬用或者贬词褒用,以赋予文静种独特的谐趣.(2)发挥表达的传情功能.议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情;采用描写,特别是细腻的心理描写,对抒发感情无疑也有直接的功效;而记叙则常常是抒情燃的基矗要表达真挚的感情,就必须综合运用各种表达方式.(3)凸显句式的表情特性.句式在表情达意方面功效显著.从语气语调看,陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种句式各有所长,能够充分展示不同的情感.再加上关键语句反复咏叹,可以使感情表达逐层加深,从而产生强烈的感染力.这样一来,我们在生活中的各种各样情感体验都能精妙的再现.(4)突出修辞的寓情特色.在写作中,有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等常用的修辞手法,不仅能使文章生动形象,达到某种特殊的表达效果,尤其能有效地帮助我们表达情意,抒写感受.
