中小学教师资格证音体美和普通类教育知识与能力考试内容一样吗

2020-10-06 教育 182阅读

考试科目和考试题型都没有发生变化。

根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函[2017]34号),为完善中小学教师资格考试制度设置,加强中小学音、体、美专业教师队伍建设。

自2017年下半年考试开始,对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码:201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码:201A、202A、301A、302A),考试内容暂与原科目相同。

实行单独编码后,音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生,面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生,面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。

考生已获得科目201、202、301、302合格成绩,可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

扩展资料

新政策下改变的:

一、新政策下,考生报考:

报名流程不变,唯一变化的一点就是:笔试报名时提前决定好是报考音乐、体育、美术(201A、202A、301A、302A)等专业课,还是报考普通科目(201、202、301、302)。

二、新政策下,选择具有不可逆性:

即笔试报名时,考生选择的音体美科目,则面试也必须考专业课;选择非音体美科目,面试也必须是普通科目。
三、音体美专业老师需求量增大:

对音体美教师的重视与建设,意味着小科目老师的地位不断上升。同时也代表着现代教育不仅越来越重视学生的成绩,更加重视如何培养学生的综合素质,从德智体美各个方面培养学生。

参考资料

教师资格考试-百度百科

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